【題目】(5分)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題。

1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有 。

2)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是 。

3)下列說法正確的是

t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;

將t2℃,A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;

在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;

在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1 m2。

【答案】1)加入溶質(zhì);2)降溫結(jié)晶;3)③④

【解析】

試題分析:根據(jù)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線因為B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故(1常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法加入溶質(zhì) .(2)t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,因為A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故采用降溫結(jié)晶 .(3)下列說法正確的是 ③④ 因為①t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;是錯誤的敘述沒有說明溶液是否飽和;②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;是錯誤的敘述,因為B的溶解度隨溫度的減小而增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為起始溫度的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),而A的濃度降低,但高于B;③在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;是正確的敘述,因為溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都相等;④在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2是正確的敘述,因為B的溶解度小,需要的溶劑質(zhì)量多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

B、空氣中含量最多的氣體是氮氣

C、一種元素在同一化合物只顯示一種化合價

D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不會改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2為原料制備高純氧化鐵Fe2O3的生產(chǎn)流程示意圖:[NH42CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時NH42CO3分解]。

1實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 等。

2濾液Ⅰ中主要的陽離子是 等。

3加適量氨水的目的是 。

4根據(jù)題中信息,加入NH42CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是 。

5濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是 寫化學(xué)式。

6寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房就是一個化學(xué)世界,包含了很多化學(xué)知識。請回答:

(1)打開天然氣灶,天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_____________;

(2)在炒菜時,不小心油鍋著火了,迅速用鍋蓋蓋滅,該滅火的原理是_____ _。

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【題目】(2分)請寫出兩組驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序所用的試劑

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【題目】人們常說的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關(guān).這種氣體是

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用食醋除去暖水瓶中的水垢

C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

1寫出標(biāo)號儀器的名稱:①

2在檢查裝置A的氣密性操作時,當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到 的現(xiàn)象,說明裝置漏氣。

3關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是 、 ,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是

4關(guān)閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是 ,裝置E中盛裝 溶液,用于出去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到 ,說明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w。

5若關(guān)閉活塞M,打開活塞N。實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是 填編號,化學(xué)反應(yīng)方程式是:

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