【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C．用等質(zhì)量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

D．一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】A選項中氫氧化鈉和硫酸先反應(yīng)沒有沉淀生成，硫酸反應(yīng)完全后氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀，達(dá)到最大，故是正確的敘述；B選項根據(jù)金屬活動性順序可知金屬鋅的活動性強于鐵，故金屬鋅先把硫酸反應(yīng)完全，是正確的敘述；C選項催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的量，故是正確的敘述；D選項一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的PH在一定范圍內(nèi)增大，但不能無限制的增大；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，為防治該污染，某工廠設(shè)計了新的治污方法，同時可得到化工產(chǎn)品H2SO4，該工藝流程如圖所示，下列敘述不正確的是

A.該過程中化合價發(fā)生改變的元素為Fe、S、O

B.涉及的反應(yīng)類型有化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

C.理論上，每消耗6.4 t SO2，需向體系中通入1.6 t O2

D.理論上，每生產(chǎn)9.8 t H2SO4，需向體系中補充Fe2(SO4)3 20 t

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）3個氧分子________________ （2）純堿____________________

（3）2個銨根離子______________ （4）鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】供氧呼吸面具中的制氧劑主要成分是過氧化鈉（Na2O2）。同學(xué)們用過氧化鈉代替制氧劑在呼吸面具中使用一段時間后，對固體成分展開研究。

（查閱資料）Na2O2能分別與H2O和CO2反應(yīng)生成O2，并放出大量的熱量。方程式分別為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑

（猜想假設(shè)）固體可能為：a Na2O2和NaOH　 　b Na2O2和Na2CO3 c Na2O2、NaOH和Na2CO3 　　 　d NaOH和Na2CO3 e Na2CO3

根據(jù)呼吸面具中發(fā)生的反應(yīng)，你認(rèn)為上述哪個猜想最不合理，并說明理由。__。

（定性研究）

實驗Ⅰ：取少量固體于試管中，加足量水，___，證明固體中有Na2O2。

實驗Ⅱ：取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，證明固體中含有Na2CO3。

實驗Ⅲ：取少量固體于試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中加入硫酸銅溶液，____，證明固體中含有NaOH。

（反思評價）上述根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論正確的實驗是_______。

（定量研究）定性研究遇阻，同學(xué)們決定用定量測定法研究該固體成分。

取1.84g固體于燒杯內(nèi)，加入10g蒸餾水，固體完全溶解后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為11.68g，繼續(xù)向燒杯中加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀，過濾、洗滌、干燥并稱量得固體1.0g。

（實驗結(jié)論）通過計算，可以得出：猜想假設(shè)_____（填字母）成立。

（延伸拓展）

（1）由上述數(shù)據(jù)可算出樣品中Na2O2的含量，但結(jié)果往往偏大，可能的原因是_____。

（2）現(xiàn)有質(zhì)量為M的CO、H2的混合氣體，將其充分燃燒后的產(chǎn)物通過足量的質(zhì)量為N的Na2O2固體，充分反應(yīng)后固體質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是周期表中的部分信息和微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

(1)碳原子的核外電子數(shù)_______。

(2)氧原子的質(zhì)子數(shù)為_____________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中最容易失去電子的是_____________(填編號)。

(4)在D 、E兩種微粒中屬于離子的是______________(填離子符號)。

(5)寫出A、B、D三種元素組成的化合物的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒的作用是__________________________________；

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是__________________________________；此操作用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，___________________________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是 ____________________________________；寫出步驟③反應(yīng)的方程式___________________________________ 。

（4）有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善，應(yīng)該在步驟④之前向溶液B加入適量的_________________（填藥品名稱），若加入該藥品過量是否影響最終氯化鈉純度？_________________（填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，鹵水中除含NaCl外，還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）

A.0℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4

B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大

C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4

D.20℃時，將40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。工業(yè)上通常以β一鋰輝石〔主要成分為Li2O·Al2 O3·4SiO2）為原料制備Li2CO3，工藝流程如圖所示。

（1）已知硫酸浸后得到的浸出液中含硫酸鋰、硫酸鋁等物質(zhì)，則該變化屬于_______變化。（填“物理”或 “化學(xué)”）

（2）已知硫酸鋰（Li2SO3）與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式_______。

（3）檢驗碳酸鋰中碳酸根時，所需試劑是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題:

(1)在_______℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)在t2℃時，向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

(4)t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。

(5)下列說法正確的是______。

A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶液的質(zhì)量一定減小

C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液，若量取水時俯視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高

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