【題目】某興趣小組用如圖所示裝置做“測定空氣中氧氣含量”實驗。

（1）紅磷燃燒時看到的現(xiàn)象是_____，化學方程式為_____。實驗結(jié)束后集氣瓶中的氣體主要是_____。

（2）實驗時小明觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，原因是_____，若其他操作都正確，最終測量結(jié)果會_____五分之一（填“大于”“等于”“小于”）。

【答案】產(chǎn)生大量白煙 氮氣 彈簧夾沒有夾緊 大于

【解析】

（1）紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙，故實驗現(xiàn)象是：發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙；

紅磷在空氣中燃燒。生成五氧化二磷，該反應的化學方程式為：；

紅磷燃燒，將空氣中的氧氣耗盡，故實驗結(jié)束后，集氣瓶中的氣體主要是氮氣；

（2）實驗時小明觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，說明有氣體進入了燒杯中，應該是彈簧夾沒有夾緊；

彈簧夾沒有夾緊，實驗過程中有氣體逸出，最后進入集氣瓶中的水會增多，最終測量結(jié)果會大于五分之一。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某密困容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子，下列有關(guān)說法中不正確的是(　　)

A. 變化1中發(fā)生了物理變化

B. 變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應

C. 該密閉容器中，變化前后所有的物質(zhì)均為氧化物

D. 在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能正確對應變化關(guān)系的圖像是（　�。�

A.A圖中橫坐標既可以表示加入鐵粉的質(zhì)量，也可以表示加入部分變質(zhì)的苛性鈉質(zhì)量

B.B圖中縱坐標既可以表示溶質(zhì)質(zhì)量，又可表示溶液的導電性

C.C圖中橫坐標既可以表示反應時間，也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量

D.D圖中縱坐標既可以表示溶劑質(zhì)量，又可表示溶液質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示， 根據(jù)圖示回答下列問題：

（1） P點的意義是_____。

（2）甲溶液中混有少量的乙，常用_____方法提純甲；

（3） t2℃時，50g甲 物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，形成溶液的質(zhì)量等于_____g。

（4）t 2℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t℃時，下列說法正確的是：_____（填序號）。

①溶液質(zhì)量：甲<乙 ②溶劑質(zhì)量：甲>乙

③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙 ④溶質(zhì)質(zhì)量：甲>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應對應關(guān)系的是（　�。�

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉

C.將水通電分解一段時間

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實際問題或?qū)嶒灥慕忉屨_的是

A.甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動人對箱子也做了功

B.乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理

C.丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳

D.丁圖：蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗，不能達到實驗目的是

A.測定空氣里氧氣含量

B.證明蠟燭中含碳、氫元素

C.探究二氧化碳性質(zhì)

D.探究鐵生銹需要氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近半年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是________.

（2）請寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式：___________________________________.某同學檢驗A裝置氣密性時先從儀器①加水至其最下端浸沒在水面以下，然后右端導管連接注射器，若向右拉動注射器活塞，___________________（填寫現(xiàn)象），說明裝置氣密性好。

（3）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途。

①若用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從___________（填“a”或“b”）口進入；

②若用排空氣法收集二氧化碳，氣體應從B的______（填“a”或“b”）口進入；

③若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法是_______________________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在實驗室探究金屬的部分性質(zhì),部分操作如圖,請回答相關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱為__________________。

(2)操作A中銅絲發(fā)生反應的化學方程式為__________________，將銅絲繞成螺旋狀,可使現(xiàn)象更明顯,其原因是__________________。

(3)操作B的目的是__________________。

(4)根據(jù)操作C可比較兩種金屬的活動性強弱,實驗中觀察到鋅粒表面有紅色物質(zhì)覆蓋,由此可得出的結(jié)論是__________________。

(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生，則濾液中含有的金屬離子是__________________ (寫出所有可能情況,填離子符號)。

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