15．化學(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要的作用
（1）氫能源是最理想的能源，它有什么優(yōu)點(diǎn)？（寫(xiě)一條即可）
（2）使燃料充分燃燒也是節(jié)約能源的一種方法，燃料充分燃燒應(yīng)考慮什么因素？（寫(xiě)一條即可）

分析 （1）根據(jù)氫氣的制取原料、燃燒放出的熱量和燃燒的產(chǎn)物來(lái)考慮氫氣能源的優(yōu)點(diǎn)；
（2）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．

解答 解：（1）由于水中含有氫元素，所以可以通過(guò)水分解得到氫氣，水資源多，所以制取氫氣的原料豐富；氫氣燃燒后生成水，不污染環(huán)境；單位質(zhì)量的氫氣燃燒放出的熱量多．這屬于氫氣能源的三大優(yōu)點(diǎn)．
（2）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來(lái)考慮．一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積．
故答案為：（1）生成物無(wú)污染．
（2）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面．

點(diǎn)評(píng) 要熟記氫氣的三大優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)今后的學(xué)習(xí)能找到合適的催化劑，使氫氣被廣泛應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義．
（1）衣服上沾有的油漆可以很容易用汽油清洗干凈，原因是油污能溶解在汽油中．
（2）向一定量的7.3%的鹽酸中加入等質(zhì)量的蒸餾水，稀釋后所得的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是28B．屬于金屬元素
C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28D．相對(duì)原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)）；如果用D圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．
（3）A、B裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)生成的CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　　）
A．均是無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小的氣體
B．均可用堿石灰干燥
C．可用燃燒的木條來(lái)區(qū)分三種氣體
D．實(shí)驗(yàn)室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的反應(yīng)類(lèi)型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)物質(zhì)的分類(lèi)，其中正確的是（　　）
A．純凈物：液態(tài)氧、干冰、燒堿
B．氫前活潑金屬：鎂、銅、鐵
C．不可再生能源：煤、沼氣、石油
D．有毒氣體：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的五種物質(zhì)，它們間的相互關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若A和B是黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，C和E是常見(jiàn)的氣體，則E的名稱(chēng)是氧氣，A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（2）若B、D都是黑色固體，A、C、E都是常見(jiàn)的氣體，則A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）若A、D都屬于堿，E是常見(jiàn)氣體，則A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型中，元素化合價(jià)一定不變的是（　�。�
A．．分解反應(yīng)B．．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某工業(yè)鐵紅（Fe2O3）樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)．根據(jù)工業(yè)制取鐵紅分析，該雜質(zhì)可能是FeO或CuO，興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3，加入試管Ⅰ、Ⅱ中，然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：樣品中不含雜質(zhì)，你認(rèn)為該結(jié)論不合理（填“合理”或“不合理”．）
（2）乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
收集資料
①上述三種氧化物在加熱條件下，都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水．
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)檠趸F、氧化亞鐵、氧化銅．
③鐵粉中混有少量銅時(shí)，難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅．
設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
乙組同學(xué)用如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物）．
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳→F→C→D→E→B，檢查裝置氣密性后，向各裝置中加入藥品，裝置F中試劑X是氫氧化鈉溶液，裝置C的作用是吸收水蒸氣，干燥氫氣．
②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是cba（填寫(xiě)操作編號(hào)）．
a．加熱裝置D中反應(yīng)管               b．檢驗(yàn)H2的純度
c．打開(kāi)裝置A中分液漏斗活塞，向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是將氫氣點(diǎn)燃或用氣球收集．
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：（兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng)）
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量（g）  實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重（g）
 1 8.0 2.6
 2 16.0 5.2
①分析數(shù)據(jù)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是該工業(yè)鐵紅樣品中含有FeO或CuO．
②請(qǐng)幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分取少量裝置D中的固體于試管中，加入足量稀硫酸，震蕩，若固體全部溶解，則含F(xiàn)eO，若固體不完全溶解，則含CuO．
（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論，若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答）

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