【題目】生活中的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．牛奶 B．鮮橙汁 C．純凈水 D．醬油

【答案】C

【解析】

試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，如：空氣、自然界的水等，純凈物由一種物質(zhì)組成，純凈水屬于純凈物，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A. 金剛石和石墨 B. 氧氣和液氧 C. 水和雙氧水 D. 一氧化碳與二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

A. 硝酸鐵FeNO3 B. 碳酸鉀KCO3

C. 氧化鋁AlO D. 亞硫酸H2SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是

選項

問題

對問題的回答

A

吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

主要成分是燭油蒸氣

B

火焰為什么向上？

熱氣流上升，形成對流

C

火焰明亮的原因是什么？

與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

D

火焰不同部位溫度高低如何比較？

用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

A、A B、B C、C D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”暢游初中常見物質(zhì)世界。如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，方可駛向下一站。“2號站”對應(yīng)的物質(zhì)由兩種元素組成，“3號站”和“4號站”對應(yīng)的物質(zhì)均由三種元素組成且二者能發(fā)生化學反應(yīng)。

（1）若列車上的物質(zhì)為“稀鹽酸”。

①“1號站”為紫色石蕊溶液，列車途經(jīng)“1號站”時，溶液變成________色。

②列車途經(jīng)“2號站”時生成黃色溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________。途徑“4號站”時產(chǎn)生了氣體，檢驗該氣體的操作是_______________。

③列車途徑“5號站”時發(fā)生了置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為_______________。

（2）若列車上的物質(zhì)為“氫氧化鈣溶液”，列車途經(jīng)“2號站”和“3號站”時均出現(xiàn)了白色沉淀。

①列車途經(jīng)“2號站”時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

②“4號站”對應(yīng)物質(zhì)的化學式為___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個U形管相連，向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是

A．氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

B．氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

C．氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D．氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進入到錐形瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A. 干冰升華 B. 冰雪融化 C. 石油分餾 D. 消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是

A. 氮氣用作糧食的保護氣 B. 石墨制鉛筆芯

C. 焦炭用于煉鐵 D. 生石灰用作食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）

A．空氣中只含氧氣和氮氣 B．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C．空氣中的 CO2 是植物光合作用的重要原料 D．酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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