【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是
A.該反應(yīng)中生成的丙和丁的質(zhì)量比為14:1
B.該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高
C.該反應(yīng)中丙和丁均為可燃性氣體,它們與氧氣混合后,遇明火一定會(huì)爆炸
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O=CO+3H2
【答案】B
【解析】
由微觀示意圖可知,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2。
A、反應(yīng)中生成的丙和丁的質(zhì)量比=28:6=14:3,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、CH4中氫顯+1價(jià),碳為-4價(jià),CO中氧顯-2價(jià),碳為+2價(jià),所以反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高,故選項(xiàng)正確;
C、可燃性氣體,它們與氧氣混合后,遇明火可能會(huì)爆炸,達(dá)到爆炸極限后點(diǎn)燃,一定發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由分析可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2OCO+3H2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,答下列問題:
(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示_____種元素;
(2)A、B、C、D、E中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是_____(填字母序號(hào),下同);
(3)A、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(4)A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式_____。
(5)C單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B.可用t1℃時(shí)20%的甲溶液加水配制成10%的甲溶液
C.若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置,希望通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液可能發(fā)生的反應(yīng)。
(1)請(qǐng)寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)選擇其中一組裝置,簡(jiǎn)述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______。
(3)有同學(xué)質(zhì)疑上圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置不能說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比才能說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)你補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去),其中D是石灰石的主要成分,C為最常見的液體,且C與E元素組成相同,請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式為______________。
(2)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(3)寫出A→D的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)以下信息完成下面填空
(1)X=______,以上5種微粒中,與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是(填字母)_________;
(2)上述5種微粒中屬于陽(yáng)離子的是(填字母)___________;
(3)請(qǐng)寫出僅由C和E兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備
(1)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)你利用已有的化學(xué)知識(shí)完成下表并填空
物質(zhì)的名稱(或俗稱) | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào) | 體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化(用方程式表示,寫一個(gè)即可) |
_________ | Na+、OH- | _________ |
乙醇 | _________ | _________ |
銅 | _________ | _________ |
上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中,包含的基本反應(yīng)類型有______。
(2)利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液,為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液,小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都將其鑒別了出來(lái)。
可供選擇的試劑:銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水
請(qǐng)按要求填寫下表(只填寫檢驗(yàn)過(guò)程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式)
檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式 | 運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì) |
_________ | 鹽能與某些堿反應(yīng) |
_________ | _________ |
_________ | _________ |
(3)利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過(guò)化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬(CuSO4·5H2O)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒(主要含銅和鋅)為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:查閱資料:氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。
①?gòu)U舊電池鋼帽的表面常有油污,可用洗潔精預(yù)先除去,洗潔精在除去油污的過(guò)程中起____________作用。
②“堿溶”步驟中,為加快反應(yīng)速率可采取多種措施,如攪拌、______、______等。
③“酸溶”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→_____→_____(填字母序號(hào))。寫出制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(4)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下。
(1)下列說(shuō)法不正確的是(填字母)___________。
A過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C清水池中一定是軟水
(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁,m=_________,氫氧化鋁的化學(xué)式為________________。
(3)上述過(guò)濾池的工作原理和實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作的原理是相同的。實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾要用到玻璃棒,它的作用是___________,除此之外,還需要的玻璃儀器是____________。
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