【題目】將等質(zhì)量的Mg、Al、 Fe分別放入三份濃度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中所給信息,作出的判斷錯(cuò)誤的是( 。

A.圖線(xiàn)z表示鐵的反應(yīng)情況

B.鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C.鎂和鐵一定有剩余,鋁可能反應(yīng)完

D.消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

Mg、Al、Fe與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系為:

A. 根據(jù)轉(zhuǎn)折點(diǎn)之前相等時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可知,x金屬活動(dòng)性最強(qiáng),x表示Mg,其次是y,y表示Al,z的金屬活動(dòng)性最弱,z表示鐵的反應(yīng)情況,此選項(xiàng)正確;

B. 由圖可知,鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣最多,故鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大,此選項(xiàng)正確;

C. 由圖中信息可知,鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等,說(shuō)明鎂一定過(guò)量,鐵過(guò)量或恰好完全反應(yīng),如果鎂過(guò)量,那么鋁一定過(guò)量,鎂、鋁都過(guò)量時(shí),生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,與圖中信息不符,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D. 由圖中信息可知,鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等,故消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量,此選項(xiàng)正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生鐵和鋼都是由鐵和碳組成的合金,生鐵中碳的含量為2%~4.3%,鋼中碳的含量為 0.03%~2%,為測(cè)定某種鐵合金中碳的含量,小王同學(xué)取一定質(zhì)量的合金樣品盛放在燒杯中,并向其中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

燒杯質(zhì)量

樣品的質(zhì)量

稀鹽酸的質(zhì)量

燒杯+剩余物的總質(zhì)量

50g

11.6g

94.8g

156g

注:碳既不溶于水也不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:

1)生成氫氣的質(zhì)量為_____ g

2)樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____ (計(jì)算結(jié)果保留到0.1%);

3)反應(yīng)后得到氯化亞鐵質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:

1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):③____________

2)實(shí)驗(yàn)中制取二氧化碳并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇發(fā)生裝置的組合為________(選擇一套,填序號(hào))。

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_________和棉花,用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢測(cè)裝置的氣密性。下列排序正確的是____________(填字母代號(hào))。

A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸銨(NH4NO3)是無(wú)色無(wú)臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶,易溶于水,受 熱易分解,遇堿分解;是氧化劑,用作肥料及工業(yè)用和軍用炸藥,可制造笑氣、煙火等.

1)硝酸銨的物理性質(zhì)為______;

2)如圖,當(dāng)硝酸銨遇水一段時(shí)間后,U型管內(nèi)紅墨水______(填左管高右 管低左管低右管高

3)銨根的符號(hào)為______;

4)硝酸根中氮元素的化合價(jià)為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹-----改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.眾人拾柴火焰高---可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒

C.通過(guò)氣味辨別氣體----分子在不斷運(yùn)動(dòng),不同物質(zhì)的性質(zhì)可能不同

D.用明礬凈水-----明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

1)儀器①的名稱(chēng)是_____;

2)小明用C裝置制取二氧化碳其方程式為_____;與B裝置相比,C裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。

3)小紅若要獲得平穩(wěn)氧氣流,發(fā)生裝置選擇_____(填字母, 下同), 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用G裝置收集,氧氣從_____ 端通入。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一-種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置的組合是_____(填字母編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題。

1)指出儀器的名稱(chēng):A_____,B_____,C_____。

2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放棉花,是為了_____

3)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____

4)觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時(shí)開(kāi)始收集氧氣,當(dāng)集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時(shí),表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿(mǎn),在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

5)停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是

A.屬于置換反應(yīng)

B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的是NH3

C.生成丙和丁的質(zhì)量比為14:9

D.氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 聞氣味B. 測(cè)溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案