7 g某金屬M與過量稀硫酸反應(yīng)．得到19 g　MSO4并放出H2，則金屬M的相對原子質(zhì)量為

[　　]

A．24

B．40

C．56

D．65

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

鐵是生活中常用的金屬，如圖1是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱的原理．

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與
氧氣、水
氧氣、水
共同作用才會生銹．
（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是
②
②
（填序號）
①溶于水放熱     ②加快鐵生銹    ③沒有任何用途
（3）化學興趣小組的甲、乙二位同學對“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣．
Ⅰ．甲同學測定新的“取暖片”中鐵粉的含量．取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量10.0g）中．在化學反應(yīng)過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下表：
反應(yīng)時間 t0 t1 t2 t3 t4
燒杯和藥品質(zhì)量/g 25.7 25.6 25.5 25.5 m
①表格中m的值為
25.5
25.5
克；
②5.7g“取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為
5.6
5.6
克
Ⅱ．乙同學測定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如圖2所示裝置完成實驗．
①實驗中加熱前要緩緩通入一段時間氮氣，作用是
排凈裝置內(nèi)的空氣
排凈裝置內(nèi)的空氣
．停止加熱后還要緩緩通入一段時間氮氣，否則會導致測定的結(jié)果
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”）．
②充分反應(yīng)后，乙同學測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
③請幫乙同學求出已變質(zhì)的“取暖片”樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

鐵是生活中常用的金屬，下圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、氯化鈉、水、活性炭等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱的原理。

（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與               共同作用才會生銹。

（2）“取暖片”中的氯化鈉作用是        （填序號）

①溶于水放熱     ②加快鐵生銹    ③沒有任何用途

（3）化學興趣小組的甲、乙二位同學對“取暖片”的成分產(chǎn)生了興趣。

Ⅰ．甲同學測定新的“取暖片”中鐵粉的含量。取5.7g“取暖片”樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量10.0g)中。在化學反應(yīng)過程中對燒杯進行了五次稱量，數(shù)據(jù)記錄如下表：

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

t4

燒杯和藥品質(zhì)量/g

25.7

25.6

25.5

25.5

m

①表格中m的值為       克；

②5.7g “取暖片”樣品中鐵粉的質(zhì)量為       克

Ⅱ．乙同學測定一包已變質(zhì)“取暖片”中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。取10g已變質(zhì)“取暖片”樣品與過量的木炭粉混合，如下圖所示裝置完成實驗。

①實驗中加熱前要緩緩通入一段時間氮氣，作用是                         。停止加熱后還要緩緩通入一段時間氮氣，否則會導致測定的結(jié)果     （填“偏大”、“偏小”）。

②充分反應(yīng)后，乙同學測定b中的試劑增加了3.3g，b中的試劑是         溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                               。

③請幫乙同學求出已變質(zhì)的“取暖片”樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案