某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是        
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有                     
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究.

實(shí)驗(yàn)方案
測溶液pH
滴加Na2CO3溶液
滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作



實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
試紙變色,對比比色卡,pH<7
有氣泡產(chǎn)生
產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
溶液中有H2SO4
 
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是                
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是                            

H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
猜想四或四;
NaOH或氫氧化鈉;
有氣泡產(chǎn)生;
pH試紙浸入溶液中;
BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)

解析試題分析:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會看到溶液中有氣泡冒出;
【評價反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測溶液的pH時,pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用;實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;溶液的酸堿度測定;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評:此題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評價,解答時要全面審題,認(rèn)真解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動:
[查閱資料] 白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動。

[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流]
(1)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是                        。
(2)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是                   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室有三瓶失去標(biāo)簽的白色粉末,已知它們可能是碳酸鈣、氫氧化鎂、硫酸鉀中的一種。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把它們區(qū)別開來,并完成以下實(shí)驗(yàn)報告.

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
                                     
                                         
                                     
                                          
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末,瓶外貼有“過氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽,這種外觀與硫黃相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇,為了弄清它的有關(guān)性質(zhì),在老師的指導(dǎo)下,他們進(jìn)行了以下探究活動:
[查閱資料]過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.氫氧化鈉能使無色酚酞試液變紅色。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]過氧化鈉與水反應(yīng)
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

 實(shí)驗(yàn)步驟
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 結(jié)論
1.在試管中加入適量過氧化鈉,再加入足量水;
1.黃色粉末溶解,有
       產(chǎn)生
 產(chǎn)物     (填“有”或“沒有”)氧氣;
2.用        伸入試管
2.木條復(fù)燃
③再向試管中加入幾滴酚酞試液.
       
 產(chǎn)物有氫氧化鈉
⑤寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)課上,小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”并用實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證
(1)他做了如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液
無色酚酞試液變紅
無色溶液中含有氫氧化鈉
 
小玉認(rèn)為小舟的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:      
(2)小玉設(shè)計(jì)了另一個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入            
                     
②過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液
 
              
              
 
無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
 
(3)小玉的實(shí)驗(yàn)可靠性高的原因是①         .②                

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

圖中的各物質(zhì)是初中化學(xué)常見物質(zhì)。請根據(jù)圖示回答:

(1)化合物X中的元素共有      種;
(2)反應(yīng)②的基本類型為                ;
(3)若常溫下Y為無色液體,則A為        ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,現(xiàn)標(biāo)為A、B、C、D,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種.
[提出問題]如何區(qū)分出四種溶液?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖所示:由此甲同學(xué)認(rèn)為A一定不是                       

[表達(dá)與交流]甲同學(xué)向?qū)嶒?yàn)后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,則甲同學(xué)的結(jié)論:A是氯化鋇溶液.乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的結(jié)論,乙同學(xué)的理由是                                                                         
于是乙同學(xué)另取少量A于試管中,向其中滴加一種試劑是                       溶液,
觀察到的明顯現(xiàn)象是        .由此證明了甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的.同時確定了A.乙同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)如圖所示:

[收集證據(jù)]觀察到C中產(chǎn)生氣泡,D中產(chǎn)生白色沉淀.
[解釋與結(jié)論]寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
乙同學(xué)最終通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分出了四種溶液.
[反思與評價]請指出甲同學(xué)區(qū)分上述四種溶液時,在實(shí)驗(yàn)方法上的一點(diǎn)不足之處                                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.
(1)小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略),圖中儀器A的名稱是             

(2)小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差,如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等.為減小誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略)

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是                                          
(3)若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將   (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),驗(yàn)證了二氧化碳的組成。
探究過程如下:

1. 稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為50.7g,裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為112.3g,連接A、B、D裝置;
2. 從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點(diǎn)燃酒精燈;
3.待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;
4. 稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1g,裝置C的質(zhì)量為114.5g
已知:堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉,木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題:
裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)
酒精燈加熱的作用是_____________________
為減小誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是_______________________
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(列式并計(jì)算)_____________,從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。

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同步練習(xí)冊答案