【題目】通過海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案,各步操作流程如下:
(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是_____。
(2)第②、④步操作中加入的試劑分別是_____、_____(填下面括號內(nèi)試劑名稱對應化學式)(碳酸鈉或氯化鋇),⑥步操作的目的是除去濾液中_____。
(3)第⑤步操作名稱為_____;
(4)在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是_____。
【答案】加快粗鹽溶解 BaCl2 Na2CO3 多余的氫氧化鈉和碳酸鈉 過濾 會引進新的雜質(zhì)KCl
【解析】
氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,氯化鋇和硫酸鈉反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,作用是加快粗鹽溶解;
(2)第②、④步操作中加入的試劑分別是BaCl2、Na2CO3,⑥步操作的目的是除去濾液中除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)第⑤步操作名稱為過濾;
(4)氫氧化鉀與氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鉀。在第③步操作中,選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH,理由是會引進新的雜質(zhì)KCl。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制備氣體,結合以下裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器名稱①_____②_____。
(2)請寫出用裝置A制取氧氣的化學反應方程式_____;
(3)如果要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流,應該選用的制取裝置為_____實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____;若在裝置中裝滿水,收集氫氣時應該從那端通入_____(填“a”或“b”)
(4)做鐵絲燃燒實驗時,需要用較純凈的氧氣則選用的氣體收集裝置為_____,在裝置中留少量水的目的是_____。
(5)實驗完畢,清洗儀器,洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水_____時,表明儀器已洗干凈
(6)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為_____(填字母代號),若要制取干燥的氨氣,形管中應加入_____干燥劑。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理不正確的是( )
A.含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的粒子一定不是離子
C.有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應
D.化學反應中,若有元素化合價升高,則必有另一種元素化合價降低
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差。
(2)二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是 。
(3)甲小組有如下實驗設計方案,完成下表
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對 過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
(4)甲、乙兩小組得出如圖2的數(shù)據(jù)
Ⅰ甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,過氧化氫分解速率 ;(填“越快”或“越慢”)
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,過氧化氫在 (填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素.圖示是雙氫青蒿素片的部分說明,請回答:
(1)雙氫青蒿素中C:H:O的原子個數(shù)比為_____;
(2)雙氫青蒿素分子的相對分子質(zhì)量為_____;
(3)雙氫青蒿素中H:O元素的質(zhì)量比為_____;
(4)雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_____mg。(計算結果精確到0.1mg)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
(3)該實驗可推論出氮氣_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結論。
(4)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因________________________________________________________。
(5)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某水溶液中含有以下離子中的若干種:K+、Cl-、Ca2+、H+、CO32-、SO42-,現(xiàn)取兩份溶液中各100ml,分別進行如下實驗:
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀生成
(2)第二份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物6.63g,經(jīng)足量硝酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為4.66g;在所得濾液中加入AgNO3溶液有溶液生成。根據(jù)上述實驗,回答下列問題。
(1)寫出第(2)步中生成沉淀的反應方程式:__________。
(2)根據(jù)第(1)(2)步實驗操作判斷原溶液中_______(填“肯定有”或“肯定無”、“可能有”) CO32-和SO42-;
(3)原溶液中CO32-和SO42-的個數(shù)比為________
(4)原溶液中肯定沒有的離子:__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是生活中最常見的金屬,E的濃溶液有吸水性,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間有如圖所示關系:
(1)F的顏色是 .
(2)推測下列物質(zhì)的化學式:A ,G .
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式,C+E→: .
(4)在上述關系圖中,所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有 個(填數(shù)字).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密陀僧是一氧化鉛,它可與碳反應:、有個同學設計一簡便實驗(如下圖)以證明密陀僧中含有氧元素,在實驗前后及過程中均通入氮氣,試回答:
(1)證明密陀僧中含有氧元素,應觀察到的現(xiàn)象是___________。
(2)為了使實驗成功,混合物中碳的含量應___________(填“較多”或“較少”),原因是___________。
(3)該實驗以干燥的氮氣代替空氣作為反應環(huán)境,其原因___________。
(4)你認為本實驗設計中的不足之處是___________。
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