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2．如圖是電解水的簡易實驗裝置．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．a、b分別是電源的正極、負極
B．在水中加入少許燒堿．能增強導電性
C．電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成
D．目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低

分析 根據電解水實驗的現象和結論分析判斷有關的敘述．電解水時正氧負氫，氫二氧一．

解答 解：
A、由上述分析可知，試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負極，故正確；
B、在水中加入少許燒堿，可以增強導電性，故正確；
C、電解水實驗表明，一個水分子是由2個氫原子、1個氧原子構成，水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤；
D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，應尋找合適的催化劑，故正確．
故選C．

點評 本題的難度不大，了解電解水實驗的現象、結論即可分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．往燒杯中傾倒稀硝酸時，瓶口緊挨燒杯口
B．用10mL的量筒量取8.85mL10%的雙氧水
C．稱量氯化銨時，托盤天平左盤放砝碼，右盤放藥品
D．皮膚不慎接觸濃硫酸時，應立即用NaOH溶液清洗

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我市所產某礦泉水的標簽如圖所示．回答下列問題：
（1）寫出鎂離子的離子符號Mg2+．
（2）該礦泉水顯堿性（填“中性”、“酸性”或“堿性”）
（3）人體吸收該礦泉水中含有的某一元素可以防止佝僂病的發(fā)生，這種元素是（填元素符號）Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．將少量下列物質分別放入水中，充分攪拌后，不能得到溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．菜籽油C．酒精D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學與生活密切相關，下列說法不正確的是（　�。�
A．用小蘇打焙制糕點B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．用灼燒法鑒別棉線與羊毛D．胃酸過多的病人應多食用食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氧家族的“生長樹”如圖1所示．
（1）樹上的“果子”的共同之處是都屬于氧化物（寫出一點即可）．
（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是二氧化硫、二氧化氮、五氧化二磷．
（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質生成該“果子”的化學反應方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）過氧化氫在一定條件下分解產生氧氣，其反應過程中各階段微觀示意圖如圖．
將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序：BCA（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列常見物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A．氧氣B．可樂C．空氣D．鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．某公司生產出的純堿產品中經檢測只含有氯化鈉雜質．為測定產品中碳酸鈉的質量分數，20℃時，稱取該產品樣品26.5g，加入到盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液．反應過程用精密儀器測得燒杯內混合物的質量（m）與反應時間（t）關系如圖所示．求：
（1）生成CO2的質量8.8g
（2）該純堿樣品中Na2CO3的質量分數．
（3）求出反應后NaCl溶液的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是在催化劑并加熱的條件下某反應的微觀過程，下列說法中正確的是（　　）
A．圖中有三種氧化物B．該反應屬于復分解反應
C．該反應前后分子的數目沒有變化D．該反應所得生成物的質量比為10：9

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