【題目】（1）用化學(xué)用語填寫下列各空:

2個(gè)氫原子______。地殼中含量最多的金屬元素______。氟原子結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）圖中、、、是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：

①圖中、、、粒子共表示______種元素。

②、、、中表示的陽離子符號(hào)為______，陰離子符號(hào)為______。

③中=______。

④中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為______，一個(gè)銀原子質(zhì)量約是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的______倍。

【答案】2H Al 三 Al3+ Cl— 8 47 9

【解析】

（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個(gè)氫原子，就可表示為：2H；

地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其符號(hào)為：Al；

氟原子的核電荷數(shù)、核外電子總數(shù)都是9，氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；

（2）①依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同，由圖示可知ABCD微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、17、18的三種元素；故填：3.

②陽離子是質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故A是帶有三個(gè)正電荷的鋁離子，符號(hào)為Al3+，而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故C是帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，符號(hào)為Cl－；故填：Al3+；Cl－。

③由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等，觀察可知該微粒的核外電子數(shù)是18，所以質(zhì)子數(shù)所以X為8；故填：8.

（4）根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)是47，其相對(duì)原子質(zhì)量是107.9，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12，所以一個(gè)銀原子質(zhì)量約是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的倍數(shù)為；故填：9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是對(duì)課本測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的方法的改進(jìn)裝置，（提示：白磷和紅磷的化學(xué)符號(hào)相同，在空氣中燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同）。白磷燃燒的最低溫度只有40℃，極易燃燒消耗氧氣。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生_________，U 型管中A端的液面______移動(dòng)至刻度“1”處。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。

（2）在所有的實(shí)驗(yàn)過程中，所用紅磷或白磷均要稍過量，你認(rèn)為其目的是_________。

（3）若圖3裝置實(shí)驗(yàn)后集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，你認(rèn)為出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是__________（說出一條即可）。

（4）這些改進(jìn)裝置都是先將磷封閉在密閉容器里，然后設(shè)法引燃白磷。你認(rèn)為這些改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________（說出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________；②__________________；④__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母），裝入藥品前應(yīng)先______________________；如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______________________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______________________，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)文字表達(dá)式___________________________；可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體制取CO2，該反應(yīng)可選用的發(fā)生裝置為____________________，收集裝置一般用______________________。

（4）若用如圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 ______________________處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)已收滿的方法是__________________，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從____________________處進(jìn)氣（填“a”或“b”）。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是____________(填編號(hào))。

A反應(yīng)不需加熱 B生成物只有氧氣 C便于控制反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a____，b_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣，反應(yīng)文字表達(dá)式為____，其中黑色粉末起____作用；如用C裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡____放出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集；若用F裝置來收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是____。

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是___，反應(yīng)文字表達(dá)式為___；若需檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有____的F裝置內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象為____。

(4)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，選擇制取氨氣的發(fā)生裝置為_____裝置，可以用裝置E來收集氨氣，但不可以用裝置C來收集，下列關(guān)于氨氣的推測(cè)中正確的有_____。(填序號(hào))

A 氨氣的密度小于空氣 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 若用裝置F收集，則應(yīng)該從d處進(jìn)氣

(5)如圖2所示，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)注射器活塞時(shí)，如果能觀察到_____現(xiàn)象，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。

（2）活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)狀況是先向________(填“左”或“右”)，原因是________：然后向________(填“左”或“右”，最后停在刻度________處。

（3）玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是________，該實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的性質(zhì)是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）A和E連接可制取O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。在下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作敘述中，正確的是_____(填數(shù)字序號(hào))。

①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品

②加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱

③待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后，再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進(jìn)行收集

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

（3）B和C連接也可制取O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，觀察到_____，說明瓶中已充滿O2；

（4）在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)_____傾斜，是為了防止_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為125mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是_________

（2）上面的實(shí)驗(yàn)證明了氮?dú)獾男再|(zhì)有_______。（只要答一點(diǎn)）

（3）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？答：_____原因_______

（4）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是_______；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______ mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”。

（1）圖I是按老版課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________，此實(shí)驗(yàn)說明分子____________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：向B、C二支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（2）（現(xiàn)象記錄）①BC兩試管中的酚酞溶液變色情況是______。

（分析討論）②由此可以得到溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是：______。

③對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。

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