為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)，并通過實(shí)驗(yàn)比較它們的效果，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在四組對比實(shí)驗(yàn)中，效果較差的是
A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化
B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間
C
A、其他條件相同，反應(yīng)后看哪一個(gè)氣球先滿，則哪一個(gè)反應(yīng)速度快．
B、滴加的過氧化氫相同時(shí)，觀看反應(yīng)時(shí)哪一個(gè)試管中的氣泡產(chǎn)生快，反應(yīng)速度就快一些．
C、第三組是分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃，只能看出是否生成了氧氣，不能準(zhǔn)確判定速度．
D、其他條件及由于收集的裝置相同，都收集一試管氣體，收集滿時(shí)用時(shí)短的反應(yīng)速度快．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

、金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是                 ；
制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇        。

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到                      現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2。其中，A裝置的具體功能是________________所發(fā)生的化學(xué)方程式是                 ；B裝置的具體功能是                       ，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是___________  ；
（4）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______。
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是          。
（6）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。   
（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L）                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①          ，②          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O 2的反應(yīng)方程式為               ；
反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是    （填寫選項(xiàng)序號）。
a．烘干       b．溶解          c．過濾        d．洗滌
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是        。
下圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，請?jiān)谟覉D方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管，完成測量生成的CO2的體積裝置。(用黑色水筆畫圖)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)實(shí)驗(yàn)室用下圖制取和檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將此裝置圖補(bǔ)充完整；
(2)寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式  ____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是   ，收集裝置是     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用來制取二氧化碳的方程式是          ，裝置是       ，如何檢驗(yàn)已收集滿       ；此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)方程式是            。
（3）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ，收集裝置是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：_______________________。請根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：____________________；   
（2）二氧化碳能______________________；
（3）氧氣:________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（23分）現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
 

(1) 儀器①的名稱是          ；
(2) 請用上圖儀器按以下要求組裝成制氣裝置，并寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：
用高錳酸鉀加熱制O2應(yīng)選     （填字母），                                   ；
實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選      （填字母），                                      ；
用鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選     （填字母），                         ；
(3) 若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，b處的現(xiàn)象為                       ；要檢驗(yàn)反應(yīng)后的氣體中含有CO2，儀器②中應(yīng)裝的試劑名稱為               ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。該裝置的不足之處是                        　。
(4) 若用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。

(5)利用廢鐵屑與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有80g廢鐵屑與490g20%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)（廢鐵屑中除鐵以外的物質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)）。請你完成下列計(jì)算：
①制得硫酸亞鐵的質(zhì)量；　�、趶U鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的光D．鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

把鐵絲加熱到紅熱狀態(tài)后放入盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到          ，
有   色固體生成。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

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同步練習(xí)冊答案