農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是

A.NH4NO3   B.Ca(H2PO4)2   C.(NH4)2HPO4    D.KNO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒······ 。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）

  ①分子的質(zhì)量很小                   ②分子之間有間隔

  ③分子是不斷運動的                 ④不同分子性質(zhì)不同

   A.①②           B.③④            C.①③          D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量／g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

68.0

0.1

66.5

請計算：

（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為　　▲  　　。

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（相對原子質(zhì)量：H-1  O-16）

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在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：

(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量           

(2)完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：

       （1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  65%

       （2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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在化肥中磷礦粉[Ca2(PO4)2]屬于（  ）

A．鉀肥       B．氮肥       C．磷肥       D．復(fù)合肥

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能用于治療胃酸過多癥的物質(zhì)是

A．蔗糖B．食鹽C．小蘇打    D．食醋

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閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（）和氯化物（如）。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？

經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進行測定，變化趨勢與芹菜相似。

實驗表明，發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中，泡制溫度較高時，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實驗還表明，泡制過程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是，有些泡菜鹽分或糖分過高，對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外，泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。（有刪改）

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

⑴泡菜中的亞硝酸鹽是由          轉(zhuǎn)化成生的。⑵亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的          反應(yīng)。

⑶室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時間是          （填字母序號，下同）。

A．泡制2－3天                    B．泡制5－6天                    C．泡制12天后

⑷下列關(guān)于制作泡菜的說法中，合理的是          。

A．最好加入一些姜汁

B．最好在較低溫度下泡制

C．最好加入一些富含維生素C的水果

D．最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)

⑸請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議：          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)，它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（圖中每個字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）。

   （1）請利用初中所學(xué)知識推斷圖中Y、Z、W、N分別對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

    Y_________、Z_________、W_________、N_________；

    （2）寫出M→N的化學(xué)方程式_____________；

    （3）寫出X→W的化學(xué)方程式_____________。

　

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