8．用符號或文字填空：
鎂離子Mg2+    3H2O三個水分子  m個碳原子mC．

分析 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鎂離子可表示為：Mg2+．
由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3H2O可表示三個水分子．
由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故m個碳原子表示為：mC．
故答案為：Mg2+；三個水分子；mC．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
Ⅰ．若甲乙組成元素相同，且乙在常溫下是液態(tài)：
（1）請推斷：甲可能是過氧化氫．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
Ⅱ．甲乙丙都含有同種元素：
（1）請推斷：甲可能是碳；乙物質(zhì)的用途為滅火．
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在生活和生產(chǎn)中為了防止事故的發(fā)生，常需要采取一些安全措施．下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．大型商場必須配備消防安全設(shè)備并開設(shè)消防通道B．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要立即開燈檢查，并打開換氣扇排氣C．加油站、面粉廠附近必須嚴(yán)禁煙火D．在乘坐飛機(jī)、火車等交通工具時嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加明礬攪拌
C銅絲和鐵絲用磁鐵吸引觀察顏色
D二氧化碳和氮?dú)?/TD>澄清石灰水燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題．
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是使集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；
待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是水倒吸至集氣瓶內(nèi)體積的約1/5處，該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)（任寫一點(diǎn)）；若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{7}$，則可能的原因是裝置氣密性不好（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有A、B、C三種元素，在空氣中A元素的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在通常情況下為無色無味的液體，C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D．請回答下列問題：
（1）A的元素名稱為氧，B的元素符號為H；
（2）D的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱①酒精燈；②集氣瓶．
（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要檢查裝置的氣密性．
（3）該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生．
（4）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的符號表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)時才開始收集，實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈．
（3）實驗室用過氧化氫制取并收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是B、D（填序號），檢驗氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃氧氣收滿；
（4）圖F裝置可用于收集氫氣，若瓶中是空氣，收集氫氣時，發(fā)生裝置的導(dǎo)管與a（填“a”或“b”）相連．若瓶中裝滿水，收集氫氣時，發(fā)生裝置的導(dǎo)管與a（填“a”或“b”）相連．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是（　�。�
A．銅絲用作導(dǎo)線B．用冰塊冷卻飲料
C．用鎂粉制作煙花或照明彈D．干冰用于人工降雨

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