目前，市場(chǎng)上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”，對(duì)修復(fù)蛀牙有所幫助．木糖醇是由三種元素組成的有機(jī)物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.89%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%，且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子．請(qǐng)回答：
（1）該有機(jī)物還含有的一種元素是
 
．
（2）木糖醇的化學(xué)式量（或相對(duì)分子質(zhì)量）為
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：（1）含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．
（2）根據(jù)題意，木糖醇中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%，且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）有機(jī)物是含有碳元素的化合物，木糖醇是由三種元素組成的有機(jī)物，除含有氫元素和氧元素外，還含有碳元素．
（2）根據(jù)題意，木糖醇中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為52.6%，且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子，則木糖醇的化學(xué)式量（或相對(duì)分子質(zhì)量）為16×5÷52.6%≈152．
故答案為：（1）碳；（2）152．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用有機(jī)物的特征（含有碳元素）、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列古詩(shī)詞中一定不涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)
B、爐火照天地，紅星亂紫煙
C、何意百煉鋼，化為繞指柔
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

油炸食品不宜多吃，因食物長(zhǎng)時(shí)間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學(xué)式為C3H40）等有毒物質(zhì)，會(huì)損害人體健康，下列有關(guān)丙烯醛的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成
B、該物質(zhì)C、H、O元素之間的質(zhì)量比為9：1：1
C、該物質(zhì)的分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)之比為3：4：l
D、該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是C02和H20

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著科技的不斷進(jìn)步，太陽(yáng)能路燈（如圖所示）越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁．請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
（一個(gè)即可，填序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是
 
．
（2）路燈燈罩內(nèi)充氮?dú)馐且驗(yàn)?div id="1ntmqa9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，可以充當(dāng)保護(hù)氣．
（3）防止路燈鋼管生銹的措施有
 
，請(qǐng)寫出工業(yè)上除銹的方法（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（4）使用太陽(yáng)能路燈的意義：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑．于是，他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？
影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)．
序號(hào) KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應(yīng)所需時(shí)間
① 2.0g / 330℃ 100mL t1
② 2.0g CuO   0.5g 330℃ 100mL t2
③ 2.0g MnO2  0.5g 330℃ 100mL t3
④ 2.0g MnO2
 
 g		 380℃ 100mL t4
（1）若t1
 
t2（填“＞”、“=”、“＜”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的
 
和
 
不變．
（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為
 
g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）m g混合物中，氧化銅的質(zhì)量是
 
克；
（2）當(dāng)加入72g稀硫酸溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一燒杯中盛有21.2g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為
 
g．
（2）求該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明想測(cè)定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他采取了以下實(shí)驗(yàn)方案
（1）取該碳酸鈉溶液100g加入燒杯．
（2）向燒杯中滴加11.1%的氯化鈣溶液．小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)氯化鈣溶液滴加到100g時(shí)，燒杯中不再產(chǎn)生沉淀．求該碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是
 
（填名稱），其燃燒的化學(xué)方程式為：
 
．為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故發(fā)生，請(qǐng)你任寫一條生產(chǎn)中應(yīng)采取的可行措施
 

（2）水蒸氣與熾熱的炭反應(yīng)可生成一氧化碳和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）碘酒中溶劑的化學(xué)式是
 
．

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