【題目】用排空氣法收集氧氣，判斷是否收集滿的方法是（　�。�

A.將燃著的木條放在瓶口B.將燃著的木條伸入瓶中

C.將帶火星的木條放在瓶口D.將帶火星的木條伸入瓶中

【答案】C

【解析】

A、因為燃著的木條放在瓶口，不能很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況。故選項錯誤；

B、因為燃著的木條伸入瓶中，不能很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況。故選項錯誤；

C、將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，復(fù)燃說明氧氣已滿，故選項正確；

D、應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口，不是伸入集氣瓶中，氧氣的密度大于空氣，集氣瓶內(nèi)部可能含有較濃的氧氣，驗滿會不準(zhǔn)確；故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是 （ ）

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.試管清洗完后倒置在試管架上

C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶

D.酒精灑在桌面失火,迅速用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果．

（1）試管外壁有水時，不擦干直接加熱_______；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；

（3）傾倒液體藥品時，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國重點保護文物．為了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米．做橋梁的鋼架屬于（ ）

A.非金屬材料B.有機合成材料C.復(fù)合材料D.金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置，請按要求填空：

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)。

(2)B實驗中的現(xiàn)象是____________。

(3)對于C實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。

(4)若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入____________。

（2）沙濾池可將_____________過濾除去。

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有___________的結(jié)構(gòu)。

（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_______。

（5）要鑒別自來水是軟水還是硬水，可向自來水樣品中加入適量的_________，攪拌，如果觀察到_____________________，則樣品為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)高爐煉鐵的原料有_________,其中焦炭的作用是__________和_________。

⑵ 如圖所示裝置，將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒 杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，其原因是________________________，由這個實驗推測：要驗證質(zhì)量守恒定律，有氣體生成時，實驗環(huán)境應(yīng)在_________________（開放、密閉）體系中進行。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵

B.赤鐵礦、磁鐵礦是重要的金屬資源

C.鋁比鐵活潑，所以鐵比鋁耐腐蝕

D.純銅的熔點小于銅鋅合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是

A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體

D.硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊答案