【題目】下列化學方程式中分別有以下錯誤中的一種,請將相應序號填在題號后的括號內(nèi)。

A 不符合反應客觀事實

B 缺少反應條件

C 不符合質(zhì)量守恒定律

D 缺少或用錯或↓符號

1 4P+5O2 2P2O5____

2S+ O2SO2____

3 H2+O2H2O ____

4Mg+O2MgO2____

52KMnO4=K2MnO4 +MnO2 +O2____

62H2O2H2+O2____

【答案】B D C A B D

【解析】

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;的標注是否正確。

1 磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,正確為4P+5O2 2P2O5,故選B。

2)反應物有氣體,生成物不打氣標符號,正確為S+ O2SO2,故選D

3)反應未配平,正確為2H2+O22H2O,故選C。

4)氧化鎂化學式書寫錯誤,2Mg+O22MgO,故選A。

5)反應條件為加熱,2KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2,故選B。

6)氣標符號未打, ,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置進行質(zhì)量守恒定律的探究。

1)錐形瓶底部放一些細沙的目的是____________;在導管口安裝氣球的目的是___________。

2)小新同學采用如圖所示的方法引燃瓶中的白磷,白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是______________。反應的化學方程式為______________________

3)某同學在實驗結束后打開橡膠塞,發(fā)現(xiàn)瓶中又開始產(chǎn)生大量白煙,你認為這是因為______________;然后,他又立即將橡膠塞塞回去,這時天平___________(填平衡或不平衡)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建化學基本觀念是學習化學的基礎,下列有關化學基本觀念的認識不正確的是

A. 元素觀:組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同

B. 微粒觀:保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子

C. 轉化觀:農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化

D. 守恒觀:18g氫氣和18g氧氣反應生成36g水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖象與對應的實驗表述一致的是( )

實驗

X軸表示的含義

Y軸表示的含義

A.MnO2放入雙氧水

時間(s)

溶液中水的質(zhì)量(g)

B.足量紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒

時間(s)

瓶內(nèi)氣體的體積(ml)

C.向白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水

水的質(zhì)量(g)

溶液的質(zhì)量(g)

D.向飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復到原溫

時間(s)

溶液的濃度(c%)

A.B.

C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用以下裝置加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,粗略測量生成氧氣的體積(實驗中B中水為被排盡),并利用此氧氣進行實驗:

(1)裝置連接:為達到實驗目的,各裝置的正確連接順序是:a→_________d。(B中的接口字母)

(2)若實驗前B中集氣瓶內(nèi)水未裝滿,對測量生成的氧氣體積是否有影響?______

(3)很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響

實驗

分析與結論

.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰,硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____。

說明反應物的_____不同,反應現(xiàn)象不同。

.細鐵絲在氧氣中易燃燒,粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。

說明______,反應的現(xiàn)象不同。

.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳。

說明反應物的用量不同,______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。

(1)上述的A~C三個實驗裝置,只有A裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。

①否定B、C裝置的理由分別是_____________________________________;

②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(2)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進行改進,如圖D所示。

①此實驗的現(xiàn)象是___________________;

②待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)比反應前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素,被譽為生命之花,葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅[化學式為(C6H11O72Zn]為主要原料制成的保健品,具有補鋅功能。請閱讀產(chǎn)品說明后回答:請閱讀下面產(chǎn)品說明后回答下列問題:

1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是_______________;

2)成人保健每天需服用兩支,可補鋅_______________毫克;

3)計算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______________。

4)每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是______________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度(假設硝酸鉀與氯化鈉同時溶解在水中各自的溶解度不變,實驗過程中水分損失忽略不計)。

溫度(

0

20

40

60

80

100

溶解度(水)

13.3

31.6

64.0

110.0

169.0

246.0

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

①由表可知影響硝酸鉀溶解度的因素是___________。

②硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同時的溫度范圍是_______

A B C D

③在水中溶解,進行以下實驗,已知溶液a中的硝酸鉀恰好飽和:

Ⅰ.操作1的名稱是___________。

Ⅱ.____克:固體C的成分和該成分的質(zhì)量是_______

Ⅲ.對整個實驗過程分析正確的是______。

A開始析出晶體

B氯化鈉在整個過程中一直保持不飽和狀態(tài)

C上述方法不能將氯化鈉和硝酸鉀完全分離

D原溶液直接降溫結晶。析出硝酸鉀的質(zhì)量不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,分別對應四種過程,其中不正確的是(

A.濃硫酸長久露置在空氣中

B.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵

C.等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應

D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解

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