Question

【題目】過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫進(jìn)行探究。

（一）探究過(guò)氧化氫制取氧氣

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______。寫出該反應(yīng)的符號(hào)達(dá)式__________________________，基本反應(yīng)類型是_______。

（2）與高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，此法優(yōu)點(diǎn)是_______（填編號(hào)）。

① 生成物只有氧氣 ② 不需加熱 ③ 更環(huán)保

（二）微觀探究：如圖是過(guò)氧化氫分解的微觀示意圖，據(jù)圖回答：

（3）一個(gè)過(guò)氧化氫分子由__________和____________構(gòu)成。根據(jù)上圖可以得出，在化學(xué)變化中__________可以再分，而________不能再分。

（三）不穩(wěn)定性探究：探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

曉曉為了探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，利用如圖所示裝置（夾持裝置略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（水浴是利用熱水進(jìn)行加熱），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	實(shí)驗(yàn)1	實(shí)驗(yàn)2
MnO2的質(zhì)量/克	0.5	0.5
5%的H2O2的體積/毫升	40	X
溫度/℃	20	80

（4）實(shí)驗(yàn)2中X的值應(yīng)為_______毫升。

（5）實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)___________________________來(lái)比較H2O2分解速率的大小。

（6）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因是_______。

A.錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹 b.收集到的氧氣中混有空氣

C.溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣 d.生成更多的氧氣

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來(lái)，可采取的方法是_______、洗滌、干燥。

Answer 1

【答案】過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳 H2O2 H2O+O2 分解反應(yīng) ②③ 兩個(gè)氧原子 兩個(gè)氫原子 分子 原子 40 相同時(shí)間內(nèi)注射器中氣體的體積 ac 過(guò)濾

【解析】

（1）過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳；該反應(yīng)的符號(hào)達(dá)式為H2O2 H2O+O2，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；

（2）與高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，此法優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需加熱，產(chǎn)物清潔更環(huán)保，故選②③；

（3）一個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，根據(jù)上圖可以得出，在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分；

（4）曉曉為了探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響，故應(yīng)保證其他因素不變，故X的值為40；

（5）實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)注射器中氣體的體積來(lái)比較H2O2分解速率的大��；

（6）A、錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹可導(dǎo)致注射器中體積偏大，選項(xiàng)正確；B、收集到的氧氣中混有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣會(huì)導(dǎo)致注射器中體積偏大，選項(xiàng)正確；D、溫度不會(huì)對(duì)生成氧氣的質(zhì)量造成影響，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選ac；

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來(lái)，可采取的方法是過(guò)濾、洗滌、干燥。