【題目】氨法脫硫可防治二氧化硫(SO2)污染,同時(shí)制得化肥(NH4)2SO4。主要流程如下:

1)吸收塔中,氨水采用噴淋方式注入,其目的是____________。

2)吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為:2NH3 + H2O + SO2 ==== (NH4)2SO3,若利用此反應(yīng)吸收 64kg 二氧化硫,則參加反 應(yīng)的氨氣(NH3)的質(zhì)量為_____________________kg。

3)氧化塔中通入氧氣的目的是將(NH4)2SO3 轉(zhuǎn)化為__________________。

【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率。 34kg (NH4)2SO4

【解析】

1)吸收塔中,氨水采用噴淋方式注入,其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率。

2)解:設(shè)參加反應(yīng)的氨氣(NH3)的質(zhì)量為x

3)氧化塔中通入氧氣的目的是將(NH4)2SO3 轉(zhuǎn)化為(NH4)2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).

(1)2Cl

(2)2個(gè)氮分子

(3)Al3+

(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

①對(duì)于物質(zhì)A而言,點(diǎn)P的含義為_____。

t3時(shí),A、BC三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為_____。

③若A、BC三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是_____

④燒杯中有t2時(shí)20%A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤海辽傩柘驘屑尤?/span>A物質(zhì)_____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、DE是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.

1)如果AB均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為_____

2E的用途可能是_____

3AB反應(yīng)的基本類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)從AB兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A去除粗鹽中的泥沙

B配制160g10%的氯化鈉溶液

1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:

__________(填序號(hào),下同)。

2)蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是

_____。

1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:

__________

2)溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是

_____

可供選擇的基本實(shí)驗(yàn)操作如下圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題

(1)寫出對(duì)應(yīng)儀器的名稱:①_________________ ___________________

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____(填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;若收集的氧氣不純,其可能原因有________(填一種即可)。

(3)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有固液加熱型等。下圖G裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置

①反應(yīng)原理:Cu + 2H2SO4() ______+ SO2↑ + 2H2O

G裝置中將銅絲設(shè)計(jì)為可抽動(dòng),是為了控制___________________

③生成物中的SO2是一種空氣污染物,它會(huì)導(dǎo)致_____________(填一種空氣污染名稱)。

④若要驗(yàn)證生成物中有SO2和水蒸氣,請(qǐng)從H、I、K中選擇合適的裝置序號(hào)填空:G →_______________尾氣處理裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置________ (填字母序號(hào)),反應(yīng)的方程式為___________,若用E裝置收集的氧氣也不純的原因可能是_____________

2)連接B、D 可收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是_____,B裝置若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_______

3)為檢查B 裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案, 請(qǐng)補(bǔ)全他的操作或現(xiàn)象。

小明同學(xué)的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部,若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是____________。

4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(。FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生裝置______,并選用__________處理尾氣防止污染(填字母序號(hào))。

A B 稀硫酸 C 氯化鈉溶液 D 氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測(cè)定標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明實(shí)驗(yàn)時(shí)先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測(cè)定出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系如圖。

(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。

(2)請(qǐng)認(rèn)真看清上圖信息后回答以下問題。

①當(dāng)?shù)渭欲}酸到C點(diǎn)時(shí),所消耗的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?_____

②該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留到0.1%)_____

③導(dǎo)致鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的原因是_____。

④當(dāng)?shù)渭欲}酸到圖像中D點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使變色的杯子。操作過程及現(xiàn)象如圖13所示。

老師揭秘:杯子底部事先涂抹了某種無色液體,無色的是事先用兩種無色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問題:

(1)“杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2)此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無色,能否說明該溶液一定呈中性? _(選填不能),理由是 __。

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