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15.在實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵.
(1)A處玻璃管內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色.
所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 _2Fe+3CO2
(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
C處酒精燈的作用是點燃尾氣,防止污染空氣
(3)待氧化鐵完全反應(yīng)后,停止加熱A處,在斷開A、B之前應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳.可能出現(xiàn)的后果是石灰水回流至A處玻璃管中,導(dǎo)致玻璃管炸裂;反應(yīng)生成的鐵被氧化
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

請寫出第 ①②③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C+O2_CO2; ②C+CO2_2CO;③Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2;
(5)焦炭的作用是生成還原劑CO,燃燒放熱維持爐溫.

分析 (1)一氧化碳具有還原性,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(2)B中二氧化碳與石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,尾氣中含有一氧化碳據(jù)此分析解答即可;
(3)根據(jù)裝置的特點進行分析;
(4)反應(yīng)①是焦炭在高溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)②是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)③主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(5)焦炭在高爐中主要是提供能量及得到還原劑.

解答 解:(1)一氧化碳具有還原性,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,會觀察到紅色粉末變成黑色;故填:紅色粉末變成黑色;3CO+Fe2O3 _2Fe+3CO2
(2)B中二氧化碳與石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,B處可觀察到的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.C裝置的作用是:點燃尾氣,防止污染空氣;
故填:澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;點燃尾氣,防止污染空氣;
(3)停止加熱A處,玻璃管溫度降低,若不繼續(xù)通一氧化碳,B處石灰水會回流至A處玻璃管,導(dǎo)致玻璃管炸裂且反應(yīng)生成的鐵被氧化.故答案為:石灰水回流至A處玻璃管中,導(dǎo)致玻璃管炸裂;反應(yīng)生成的鐵被氧化;
(4)反應(yīng)①是焦炭在高溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2_CO2;反應(yīng)②是二氧化碳與焦炭在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2_2CO;反應(yīng)③主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
故填:C+O2_CO2;C+CO2_2CO;Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(5)焦炭在高爐中主要是提供能量及得到還原劑,高爐內(nèi)的反應(yīng)需要熱量也是需要焦炭提供;故填:生成還原劑CO,燃燒放熱維持爐溫.
本題答案為:
(1)紅色粉末變成黑色;3CO+Fe2O3 _2Fe+3CO2;
(2)澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;點燃尾氣,防止污染空氣;
(3)石灰水回流至A處玻璃管中,導(dǎo)致玻璃管炸裂;反應(yīng)生成的鐵被氧化;
(4)C+O2_CO2;C+CO2_2CO;Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(5)生成還原劑CO,燃燒放熱維持爐溫.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道根據(jù)生成物分析實驗現(xiàn)象的方法,熟悉方程式的書寫方法,知道一氧化碳還原氧化鐵的注意事項,尾氣的處理方法.

練習(xí)冊系列答案
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16.實驗題在實驗室里,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖1實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖1中標有字母的儀器名稱:a鐵架臺,b酒精燈.
(2)①實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,你選用的發(fā)生裝置是B(填字母代號、下同),你選擇該裝置的理由是反應(yīng)物是固態(tài),反應(yīng)需要加熱;收集裝置,理由E或F,氧氣的密度大于空氣,氧氣不易溶于水;請寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該實驗應(yīng)在試管口塞一團棉花的作用是:防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導(dǎo)管.寫出此裝置制取氧氣的另一個反應(yīng)表達式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;若用E裝置收集氧氣,實驗完畢后操作順序是:ba(填字母).
a、熄滅酒精燈,b、撤出水槽中的導(dǎo)氣管
②用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是C,寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達式:過氧化氫水+氧氣;該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).
(3)①氫氣是一種無色、無味的氣體,是所有氣體中密度最輕的氣體,難溶于水,實驗室在常溫下可用鋅粒與稀硫酸(液體)反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置是C;該裝置的優(yōu)點是便于添加液體;收集裝置是D或F;
②若用右圖所示的裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從b端進入.若用裝滿水正放的該裝置收集,則氣體應(yīng)從b端通入.

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6.如圖是電解水的簡易裝置.根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
(1)A 為電源的負極
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,D管中產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條來檢驗.
(3)該實驗證明水是由氫元素、氧元素組成的.

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3.某同學(xué)將家中常見的一些物質(zhì)溶于水,然后進行導(dǎo)電性實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)堿面(碳酸鈉)溶于水后能導(dǎo)電,而酒精溶于水后卻不能導(dǎo)電.請分析其中的原因.

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10.請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是(  )
A.鐵管在潮濕的空氣中不易銹蝕B.濃溶液一定是飽和溶液
C.天然氣泄漏,點火尋找泄漏處D.體溫計中的水銀屬于金屬材料

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20.下列各組物質(zhì)中都由分子構(gòu)成的一組是( �。�
A.金和氦氣B.水和氨氣C.汞和氯化鈉D.鐵和硫酸銅

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7.已知A~I九種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
①A  B+C+D          ②ECD+F
③FD+G              ④G+HI+F
其中A是一種暗紫色固體,C和H都是黑色固體,D和G在常溫下是氣體,且G是同等條件下密度最小的氣體,E和F是組成元素相同的兩種液體.在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,反應(yīng)④的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,I是一種導(dǎo)電性良好的金屬單質(zhì),I和H含有同一種金屬元素.
根據(jù)上述材料,回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AKMnO4;CMnO2
(2)畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
E→D+F:2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,;
F→D+G:2H2O_2H2↑+O2↑.
(4)在反應(yīng)①~④中屬于分解反應(yīng)的有:①②③(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( �。�
A.每個水分子由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
B.水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C.水是由氫氣和氧氣組成
D.鐵是由鐵分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖,回答下列問題

(1)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3 _2Fe+3CO2
(2)硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;
(3)實驗中酒精燈的作用是:點燃尾氣,防止污染空氣.

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