規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
  CO2驗(yàn)滿(mǎn)
B、 收集O2
C、
滴加液體
D、
    測(cè)溶液pH
考點(diǎn)：二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),液體藥品的取用,溶液的酸堿度測(cè)定,氧氣的收集方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法解答；
B．根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)解答；
C．根據(jù)滴管的使用注意事項(xiàng)解答；
D．根據(jù)pH試紙的使用方法解答．
解答：解：A．驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳時(shí)燃燒的木條不能伸入瓶?jī)?nèi)，故A錯(cuò)誤；
B．由于氧氣不溶于水的密度比水的小，故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)從短進(jìn)長(zhǎng)出，故B正確；
C．滴管不能伸入試管內(nèi)，故C錯(cuò)誤；
D．測(cè)定溶液的pH時(shí)，不能把食指直接浸入溶液內(nèi)，會(huì)把溶液污染．故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①稱(chēng)取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無(wú)色溶液A．
②在無(wú)色溶液A中加入過(guò)量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，分別得無(wú)色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱(chēng)得質(zhì)量為20g．
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．
④在無(wú)色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀．
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，正確的是（　�。�
A、白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
B、無(wú)色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)
C、白色粉末中一定含有氯化鈉
D、步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，按酸、堿和單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A、硫酸鈣、氨水、鋅
B、硫酸、熟石灰、氮?dú)?/span>
C、鹽酸、純堿、金剛石
D、硝酸、燒堿、氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
D、分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
 給液體加熱
B、
   傾倒液體
C、
    稱(chēng)量固體
D、
   氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在濕潤(rùn)的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀出pH
B、收集二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)二氧化碳
C、向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D、將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑或方法（括號(hào)內(nèi)）不正確的是（　�。�
A、C02和N2（燃著的木條）
B、羊毛和滌綸（灼燒聞氣味）
C、碳酸鈣和碳酸氫鈉固體（水）
D、水和過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一種簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣能否選用該裝置？
（2）若用該裝置來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的藥品是什么？寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）寫(xiě)出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法．
（4）若要制取H2，該裝置應(yīng)如何調(diào)整？寫(xiě)出制取H2的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的物品如下表
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="iyaokjg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面 （主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品
 
來(lái)鑒別．
（3）野炊活動(dòng)中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因?yàn)榉试硭赡苁?div id="u77bi2c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．

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