【題目】在探究氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)實驗時,忘記了滴加酚酞溶液,無法判斷反應(yīng)進行到何種程度,同學(xué)們決定對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究.寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式____________________

(提出問題)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想一:CaCl2Ca(OH)2猜想二:CaCl2HCl 猜想三:______

請將猜想三補充完整,并說出你猜想的理由是______

(設(shè)計方案)

實驗操作

 實驗現(xiàn)象

 實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液

______

 猜想一不正確

②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,

滴加_______________

有氣泡產(chǎn)生

 猜想二正確

(拓展與應(yīng)用)該實驗后的溶液不能直接排放到下水道,原因是________________。

【答案】Ca(OH)2+2HC1=CaC12+H2O CaC12 反應(yīng)物恰好完全反應(yīng) 溶液不變紅 碳酸鈣等 腐蝕鐵質(zhì)下水道

【解析】

題干:氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的方程式

做出猜想:氫氧化鈣和稀鹽酸的中和反應(yīng)有三種可能分別是稀鹽酸有剩余,氫氧化鈣有剩余和氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)即

設(shè)計方案:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液,如果變紅則說明有氫氧化鈣的存在,如果沒變紅則沒有氫氧化鈣,而猜想一不正確既沒有氫氧化鈣的存在因此溶液不變紅。

另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加碳酸鈣等與稀鹽酸反應(yīng)會生成氣泡,說明有稀鹽酸的存在。

拓展與應(yīng)用:該實驗后的溶液含有稀鹽酸不能直接排放到下水道,因為稀鹽酸會腐蝕鐵質(zhì)下水道。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如圖所示的轉(zhuǎn)化過程。下列說法正確的是( 。

A.反應(yīng)①前后,碳元素的化合價不變

B.反應(yīng)②不遵守質(zhì)量守恒定律

C.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D.丙是有機物,化學(xué)式為C2H4

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【題目】下列圖示的實驗操作中正確的是

A.取用液體B.稱取10.05g固體

C.聞氣體氣味D.裝入鐵釘

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【題目】已知某物質(zhì)在20 ℃時的溶解度為50 g,現(xiàn)取25 g該物質(zhì)于燒杯中,逐漸加水充分溶解,測得溶液的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)A處的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________B(“>”“<””)。

(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法是________。

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【題目】化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活,請用化學(xué)知識解釋下列問題:

(1)走近花圃聞到花香,從微觀角度解釋是因為___________________

(2)喝了汽水后常常會打嗝,原因是_______________

(3)用洗滌劑清洗沾有油污的盤子,是因為洗滌劑具有_______________作用

(4)熟石灰改良酸性土壤的化學(xué)方程式____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答:

(1)0℃時,三種物質(zhì)中溶解度最大的是________。

(2)t2℃時,在盛有50g水的燒杯中加入35g甲物質(zhì),充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是_______g。

(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為____________________(用“=”“<”或“>”符號連接)。

(4)將甲溶液由A點轉(zhuǎn)變?yōu)锽點,可采用的方法是_______(填一種即可)。

(5)如圖,將放有固體X的試管放入燒杯中,然后向試管內(nèi)加入液體Y,一段時間后丙溶液中有固體析出,則對應(yīng)的X和Y物質(zhì)是__________(填序號)。

A.氯化鈉和水

B.鎂條和稀鹽酸

C.硝酸銨和水

D.氫氧化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩,便施用了一種氮肥(一種化肥),如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。求:


1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少?

2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少?

3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?

4)圖中氮肥純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù))為多少?

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。

1)請寫出圖中a、b的名稱:a_____;b_____。

2)用氯酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,(填序號,下同)應(yīng)選用的收集裝置是_____,該反應(yīng)的文字表達式_____。

3)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是_____,選用的收集裝置是_____。

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【題目】回收硫酸銅廢液中的銅,取12.8kg鐵粉與硫酸銅廢液混合,充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,得到的固體能被磁鐵吸引;再將該固體與過量的稀硫酸充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥,得固體12.8kg,不能被磁鐵吸引。整個過程中參加反應(yīng)的CuSO4H2SO4的質(zhì)量之比

A.807B.8049C.107D.87

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