2．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的裝置應(yīng)該考慮到：
①如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置；
②如果反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加生成物中也沒(méi)有氣體生成，裝置可不考慮密閉．

解答 解：A．鎂帶在空氣中燃燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會(huì)明顯增大，因?yàn)橛醒鯕鈪⒓�，另外該裝置也不是在密閉容器中進(jìn)行，故不能達(dá)到目的．
B．沒(méi)有氣體參加或生成，能達(dá)到目的．
C．二氧化錳和過(guò)氧化氫反應(yīng)能生成氧氣，該裝置也不是在密閉容器中進(jìn)行，故不能達(dá)到目的．
D．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，該裝置也不是在密閉容器中進(jìn)行，故不能達(dá)到目的． 
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在做這種類(lèi)型題目時(shí)，要求學(xué)生要注意總結(jié)規(guī)律，這樣學(xué)習(xí)化學(xué)，可以達(dá)到事半功倍的效果，長(zhǎng)此以往，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力便會(huì)在潛移默化中得到提高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下做法正確的是（　　）
A．用油布直接擦拭被雨水淋濕的自行車(chē)避免其生銹
B．用鋼刷擦洗鋁制品表面，使其變得光亮如初
C．用焊錫焊接金屬
D．用錫壺盛放食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)硫酸根離子2SO42-
 ②2個(gè)氮分子2N2 
 ③3個(gè)氧原子3O
④1個(gè)鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列儀器不能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．坩堝B．燒杯C．燃燒匙D．試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示裝置中觀察到無(wú)色酚酞變紅．
（1）物質(zhì)A是a（選填序號(hào)）．
a．濃氨水   b．濃食鹽水    c．濃鹽酸
（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖標(biāo)示的是有關(guān)電水壺的物質(zhì)組成，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出所標(biāo)物質(zhì)中所含金屬的元素符號(hào)Al、Cu．
（2）使用該熱水壺?zé)�，幾天后發(fā)現(xiàn)熱水壺內(nèi)壁上有水垢，說(shuō)明使用的水為硬水（填“軟”或“硬”）．
（3）利用廚房的一種常見(jiàn)物質(zhì)食醋就可以除去水壺內(nèi)壁上附著的水垢．
（4）冷開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)槔溟_(kāi)水中氧氣含量少，不能滿足魚(yú)的呼吸需要．
（5）水和過(guò)氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的，但其化學(xué)性質(zhì)并不相同，是因?yàn)樗瓦^(guò)氧化氫的分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)用空塑料飲料瓶做成簡(jiǎn)易凈水器，如圖所示．其中小卵石、活性炭、石英沙是裝置所需的三種填充材料，這樣才能獲得較好的凈水效果．
（1）寫(xiě)出對(duì)應(yīng)所需材料名稱(chēng)：①小卵石，②石英沙；③活性炭．
（2）活性炭層的作用是除去水中的色素和異味．
（3）凈化后的水仍然不是純水，因?yàn)樗羞�含有可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口堵一團(tuán)棉花的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置選擇F，收集裝選擇G．
①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
②G裝置若用于排水法收集氫氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氫氣應(yīng)從b端（選填“a”或“b”）通入．
（4）制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B或F（選填字母）；如用G裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在b管口，如果熄滅，則氣體已滿；若制取二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B．空氣中氧氣的體積約占21%
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．水中能養(yǎng)魚(yú)說(shuō)明氧氣能少量溶于水

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