下列邏輯推理正確的是
A. 單質(zhì)由一種元素組成,故由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
B. 氧化物由兩種元素組成,故由兩種元素組成的化合物就是氧化物
C. 原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故所有原子的原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
D. 原子失去電子帶正電荷,故鈉原子失去電子后變成陽離子
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年江蘇省常州市九年級(上)期末化學(xué)試卷 題型:填空題
石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的新型材料。
(1)石墨烯可作為納米集成電路的散熱材料、新型電池電極材料,這分別利用了石墨烯的性質(zhì)是:_____、_____(填序號)。
A.機械特性 B.導(dǎo)熱性 C.導(dǎo)電性
(2)石墨烯和納米碳管可形成疏松多孔的“碳海綿”,類似于活性炭,具有_____性,在污水處理領(lǐng)域大有作為。
(3)石墨烯可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層地剝開得到的單層碳原子。石墨烯和石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是_____。
(4)將甲烷(CH4)在鎳或銅等金屬基體上高溫分解,碳原子會沉積在金屬表面連續(xù)生長成石墨烯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市農(nóng)安縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是_____。
(2)寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)步驟①和②中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(4)在步驟②中,還能將金屬混合物分離開的物理方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市農(nóng)安縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,與事實不符的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D. 白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的黑煙
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(1)不同實驗對反應(yīng)速率有不同要求。實驗室制取CO2時要求產(chǎn)生氣體平穩(wěn)便于收集,而滅火器反應(yīng)時則要求在短時間里產(chǎn)生大量氣體。按要求答題。
限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度②反應(yīng)物的狀態(tài)
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應(yīng)原理 | ① | ___________和D |
CO2的實驗室制法 | ___________ | A和C |
寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_________________________________
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實驗一:將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___________(填“>”或“<”)CO2。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO22Mg+C。試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省大冶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 B. 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化 D. 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
請結(jié)合下圖所示的實驗裝置做答。(注意:所選裝置均用其字母代號表示)
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:① _______, ② ________。
(2)在實驗室里制取CO2的化學(xué)方程式為:___________,制取該氣體的發(fā)生裝置可選圖中的裝置______(填序號),向裝置中加入固體藥品前應(yīng)進行的操作是_______;收集二氧化碳時,驗滿的方法是_____。
(3)收集CO2 氣體的裝置只能用_______,其理由是________。
(4)在實驗室里可以用加熱醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO)固體混合物的方法來制取甲烷(CH4) ,化學(xué)方程式為:CH3COONa + NaOHNa2CO3 + CH4↑,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用____;由于甲烷氣體極難溶于水,且密度小于空氣,所以收集裝置可以選用______。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 甲烷 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱道里區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
今年哈爾濱冬天的空氣質(zhì)量比以往有了一些的提升?諝鈱θ祟惖慕】凳欠浅V匾, 下列選項中物質(zhì)均被列為空氣主要污染物是( )
A. 二氧化硫 、二氧化氮、二氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮 、水蒸氣
C. 氧氣、氮氣、稀有氣體 D. 一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物
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