【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是

A. 食鹽溶液：消毒殺菌 B. 干冰：人工降雨

C. 稀有氣體：制作霓虹燈 D. 氫氧化鈉：除去鐵釘上的鐵銹

【答案】D

【解析】A、食鹽溶液可用于消毒殺菌，正確；B、干冰升華時吸收大量的熱，故可以用作人工降雨，正確；C、稀有氣體通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，可用于制作霓虹燈，正確；D、氫氧化鈉不能與鐵銹反應(yīng)，不能除銹，錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( )

A. 為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤

C. KNO3是一種常用的復(fù)合肥料 D. 殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素．變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出．
回答下列問題：
（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式：D ，
（2）寫出變化①的化學(xué)方程式；
（3）在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都是具有性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span> ．
（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，則需要量取水的體積是（水的密度為1g/mL）．
（4）經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有（填 序號）．
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于有機(jī)物的是

A. H2CO3 B. CO C. CH4 D. C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（ ）
A.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
B.足量的Zn、Fe分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C.常溫下向pH=10的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D.向硫酸銅和硫酸混合液中滴入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 缺鈣會導(dǎo)致貧血． B. 多吃水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素

C. 炒菜時加碘鹽可以補(bǔ)充碘元素 D. 青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4﹕3
D.圖示中x的值為2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=1的無色溶液中能大量共存的離子組是(　)

A. NH4+、Mg2+、Cl-、Zn2+ B. K+、Ba2+、OH-、NO3-

C. Mg2+、Cu2+、Cl-、SO42- D. Na+、Cl-、Ba2+、SO42-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案