學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產生活中的問題.下列說法中,正確的是( �。�
A. 進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗
B. 夜間發(fā)現液化氣泄漏應先開窗通風,不能立即開燈
C. 重金屬鹽能使蛋白質變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產品
D. 海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產生影響
考點: 二氧化碳的化學性質;防范爆炸的措施;資源綜合利用和新能源開發(fā);常見中毒途徑及預防方法.
專題: 化學與生活.
分析: A、二氧化碳不支持呼吸和燃燒,含量過高對人體有害;
B、根據液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產生爆炸分析;
C、根據重金屬鹽有毒,不能用重金屬鹽溶液浸泡海產品分析;
D、根據“可燃冰”是天然氣水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳分析.
解答: 解:A、久未開啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳,二氧化碳不支持呼吸和燃燒,含量過高對人體有害,因此進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗,故A說法正確;
B、液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產生爆炸,開燈產生的電火花會引燃泄漏的液化氣,因此夜間發(fā)現液化氣泄漏應先開窗通風,不能立即開燈,故說法正確;
C、重金屬鹽能使蛋白質變性,起到殺菌作用,但是不能用重金屬鹽溶液浸泡海產品,因為吃了后易導致中毒,故C說法錯誤;
D、“可燃冰”是天然氣水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳,因此以“可燃冰”為燃料會對自然界中的碳循環(huán)產生影響,故D說法錯誤.
故選AB.
點評: 本題考查了常見物質的性質和用途,完成此題,可以依據已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
小強為自己準備的午餐食譜如圖:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、清蒸鱸魚 |
飲料 | 酸奶、白開水 |
(1)媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜,是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的 ;
(2)聯系課本知識,小強發(fā)現媽媽增加的芹菜富含 元素,可有效預防貧血;
(3)從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、 和水六大類.
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年以來,全國各地出現了幾次較為嚴重的霧霾天氣,再次引起人們對空氣質量的關注,下來舉措有利于改善空氣質量的是( �。�
A. 露天焚燒垃圾 B. 燃煤火力發(fā)電
C. 工廠廢氣處理后排放 D. 鼓勵開私家車出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象的描述與實際相符合的是( �。�
A. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變成藍色
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 把鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變成無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是( )
A. C可以將CuO中的Cu置換出來
B. 在一定條件下CO2能夠轉變成CO
C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數最大的是(填化學式,以下相同) ;能使帶火星木條復燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是 ;能使紫色石蕊試液變紅色的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗探究:
(1)為了驗證二氧化碳的性質,某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A,B裝置(如圖1),回答下列問題:
①裝置A中的現象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 ;
②B裝置中的現象是 ,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 .
在我們的日常生活中離不開金屬材料:
①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但也很容易生銹,寫出預防你家鐵鍋生銹的一種具體做法 .
②小明做了如圖2所示的實驗(鐵片和鎂片的形狀和大小相同),請回答:
小明根據“甲中產生氣泡比乙快”得出鎂的金屬活動性比鐵 ,完全反應后,過濾,把濾液都倒入同一個燒杯中,加入過量的鋅,待充分反應后再過濾,得到的固體中一定含有的物質是 ,得到的溶液的質量 (填“大于”、“小于”或“等于”)與鋅反應前溶液的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活息息相關.下列說法中,不合理的是( �。�
A. 干冰可用作環(huán)保制冷劑 B. 醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C. 小蘇打可用于治療胃酸過多 D. 室內灑水可防止煤氣中毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
正確的實驗操作對實驗結果和人身安全非常重要.下列操作正確的是( )
A.
稱量固體質量 B.
檢查氣密性
C.
測定空氣中氧氣的含量 D.
盛CH4集氣瓶的放置
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