【題目】如圖是證實植物進行光合作用的實驗裝置,取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A.靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實驗,回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氣體A的反應的化學式表達式________________;

(2)實驗室常用________來檢驗氣體A,有關反應的化學式表達式為________。

(3)通入氣體A的目的是________________。

(4)隨著反應的進行試管內(nèi)氣體壓強會________(填“越來越大”或“越來越小”);試管內(nèi)液面如圖所示時,試管內(nèi)的氣體壓強________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓強。

【答案】CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;為光合作用提供原料氣;越來越大;小于

【解析】

(1)根據(jù)生物光合作用的知識判斷物質(zhì)A應為CO2進行解答;

(2)根據(jù)二氧化碳的檢驗方法進行解答;

(3)根據(jù)植物的光合作用需要二氧化碳進行解答;

(4)根據(jù)試管內(nèi)的液面高于外界液面,說明試管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓進行解答。

(1)植物光合作用原料是水和二氧化碳,物質(zhì)A應為CO2,實驗室使用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的化學式表達式:CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2;

(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,實驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體,澄清的石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的化學式表達式為Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O;

(3)植物的光合作用需要以二氧化碳為原料,它的作用是為光合作用提供原料氣;

(3)植物光合作用原料是水和二氧化碳,生成物是葡萄糖和氧氣隨著反應的進行試管內(nèi)氧氣越來越多,氣體壓強會越來越大,試管內(nèi)液面如圖所示時,試管內(nèi)的液面高于外界液面,試管內(nèi)的氣體壓強小于外界大氣壓強。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味且比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應生成次氯酸和氯化氫,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,光照時,易分解成氯化氫和空氣中大量存在的具有助燃性的氣體。根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)根據(jù)以上信息,請歸納出氯氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)(各填寫一條):

物理性質(zhì):__________________________________,化學性質(zhì):__________________________________。

(2)氯氣的用途有:____________________________________________________。

(3)寫出氯氣與水反應的文字表達式_____________________________________________。

(4)寫出次氯酸分解的文字表達式_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖所示的兩個實驗,回答:

(1)甲實驗中發(fā)生反應的符號表達式為________;

(2)甲實驗中,廣口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性氣味的SO2氣體,由此推測,SO2還具有的性質(zhì)是________;

(3)乙實驗中,廣口瓶底放入少許水的目的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察下列4種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是( )

A. 干冰 B. 金剛石 C. D. 氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學符號填空:

(1)2個硫原子________;

(2)2個銨根離子________

(3)氧化鐵________;

(4)氧化鈣中鈣元素顯+2價________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示四種途徑都可以得到O2(反應條件已省略),下列說法錯誤的是( 。

A. 甲、乙和丙途徑中發(fā)生化學變化的基本反應類型都是分解反應

B. 為了使甲、乙兩種途徑更快地得到O2,還需要加入催化劑

C. 根據(jù)綠色化學理念,甲途徑是實驗室制O2的最佳方案

D. 工業(yè)上采用途徑丁制取大量O2,主要是利用了N2和O2的密度不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。請回答下列問題:

(1)圖中A、BC、D粒子共表示________種元素。

(2)Dx =_________

(3)一個銀原子的中子數(shù)為________個。

(4)已知鋁元素的原子序數(shù)為13,氯元素的原子序數(shù)為17,請寫出AC形成的化合物的化學式__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關問題。

(1)地殼中含量最多的非金屬元素是_____(寫元素名稱),其原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

(2)上圖中X的值為_____;其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的元素是_____(填元素符號)。

(3)12號元素與17號元素組成化合物的化學式為_____,構(gòu)成此物質(zhì)的陰離子的符號為_____。

(4)碳元素是形成化合物種類最多的元素,它在元素周期表中的信息如右圖所示。 其相對原子質(zhì)量為_____,其+2價的氧化物的化學式為_____

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