19．小組同學(xué)分別用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中，連接A、B裝置時，應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的a（選填“a”或“c”）．
（2）在 A裝置的錐形瓶中加入大理石，向長頸漏斗中注入稀鹽酸．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）打開a、c，關(guān)閉b，向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體；關(guān)閉a、c，打開b，用冷毛巾捂住B中集氣瓶，一段時間后，觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面下降（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

分析 （1）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析；
（3）根據(jù)B裝置中的集氣瓶內(nèi)的氣體是二氧化碳分析．

解答 解：（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管e與B裝置的導(dǎo)管c相連，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却�，瓶中的空氣從a排出．故填：a；     
（2）大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）用冷毛巾捂住B中集氣瓶，瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)氣體減少，燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液則會更多地流入集氣瓶，燒杯內(nèi)的液體減少，液面下降；故填：下降．

點(diǎn)評 準(zhǔn)確理解改進(jìn)的收集裝置的作用，進(jìn)而掌握該改進(jìn)裝置的使用，這是解答本實(shí)驗(yàn)題所需要具有的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．豆腐是客家美食之一，其制作過程如下：

根據(jù)要求回答問題：
（1）豆?jié){不是（填“是”或“不是”）溶液，操作A的名稱是為過濾；
（2）食用豆腐有益于補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)、預(yù)防骨質(zhì)疏松癥等；
①豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明其中含較豐富的鈣元素（填元素名稱）；
②豆腐中某成分會促進(jìn)人體內(nèi)碘的排泄．因此，食用豆腐時，可和海帶（填一種食物）搭配，解決食用豆腐可能引發(fā)的碘流失．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸，火柴、棉花、藥匙、鑷子及以下如圖1儀器，
（1）根據(jù)上述儀器和藥品，可制取一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若補(bǔ)充一種儀器還能制備另一種氣體．
（2）將沒有完成的制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整．
（3）將收集滿的一試管二氧化碳?xì)怏w倒扣在盛有澄清石灰水的水槽中，如圖2可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升，澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣白色沉淀，所以觀察到澄清的石灰水變渾濁，且試管內(nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，試管內(nèi)的液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水資源的說法不正確的是（　　）
A．活性炭可將硬水軟化B．蒸餾可除掉水中所有雜質(zhì)
C．肥皂水可區(qū)分硬水軟水D．重慶地區(qū)也存在缺水問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填空．
（1）海水中含量最多的元素O．
（2）乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏捍呋瘎l件下合成氨氣的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．（A裝置中有沸石）
（1）裝置E中兩種儀器（導(dǎo)管除外）的名稱是水槽、集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，能作為收集裝置是F（填字母，下同），入氣口為b．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水，若石灰水變渾濁，則是二氧化碳．
（3）制取44g二氧化碳需要12.5g含雜質(zhì)20%的石灰石．
（4）使用B裝置（無棉花）制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．收集純凈氧氣的適宜時機(jī)是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時．
（5）實(shí)驗(yàn)室用甲酸（液體）和濃硫酸共熱制備一氧化碳，能作為發(fā)生裝置的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）用B裝置制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是：引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱：長頸漏斗，小剛在實(shí)驗(yàn)室想用同一個裝置制取氧氣和二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C．請你幫助小剛寫出用此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，小剛對小紅說此裝置還少一樣實(shí)驗(yàn)用品，你認(rèn)為是棉花
（3）在實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w用D裝置，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．為比較甲、乙、丙、丁四種金屬活動性，某同學(xué)將金屬甲、乙分別放入金屬丙，丁的鹽溶液中，置換反應(yīng)的結(jié)果以及有無金屬析出的情況如表．則它們的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
丙鹽丁鹽
甲無無
乙無有
A．甲＞乙＞丙＞丁B．丙＞乙＞�。炯�C．丙＞甲＞乙＞丁D．乙＞丙＞�。炯�

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