12．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．食物腐爛B．酒精燃燒C．風力發(fā)電D．葡萄釀酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、食物腐爛的過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、酒精燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、風力發(fā)電的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．小杭想測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出其銅的質量分數(shù)的是Cu-Zn合金；
（2）老師又給了小杭一瓶硝酸銀溶液，小杭取前一次無法測得結果的合金10g投入足量的硝酸銀溶液中，充分反應后，經(jīng)測定，固體質量變成了15.2g，求該合金中銅的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖所示，回答有關問題：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號），在加試劑之前的操作時檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的F（填裝置序號），理由是能在瓶底預留少量的水用于吸收生成的二氧化硫．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，裝置中的液體是濃硫酸（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從b端進入（填“b”或“c”）．通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）裝置C和裝置B相比較，C具有的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．將鎂條放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生
B．撲滅森林火災時，可開挖防火隔離帶，其目的是隔絕可燃物
C．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
D．將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，最初溶液會由無色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．化學與生活息息相關，下列說法正確的是（　�。�
A．房屋內(nèi)著火應立即打開門窗通風
B．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
C．一氧化碳有毒，燃著的煤爐會產(chǎn)生一氧化碳，在煤爐上放一盆水能防止人中毒
D．化肥可提高糧食產(chǎn)量，所以要大量使用化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質的溶液混合后，不能發(fā)生化學反應的是（　�。�
A．Na2CO3和BaCl2B．KOH和CuCl2C．MgCl2和H2SO4D．AgNO3和NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．6.4克某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，精確測得生成8.8克二氧化碳和7.2克水，試通過計算確定該化合物的化學式為（　　）
A．C6H12O6B．C2H2C．CH3OHD．C3H8

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：③長頸漏斗．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣．為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實驗操作步驟是B→（G）→（F）→（D） （填寫裝置字母標號）．寫出上述實驗操作步驟中除去HCl氣體的化學反應方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發(fā)生裝置是A．如用右圖H裝置收集氨氣，則氣體應由b端（填“a”或“b”）導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學符號填寫下列空格．
（1）3個氫原子3H；（2）五氧化二磷P2O5；
（3）氯化鈉晶體NaCl；（4）氫氧根離子OH-．

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