4、下列示意圖形象地表示A()與B()反應(yīng)生成C()的反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化情況,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中( 。
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,反應(yīng)前有2個(gè)分子和2個(gè)分子,反應(yīng)后有2個(gè)分子和1個(gè)分子;則有1個(gè)分子未參加反應(yīng),可判斷反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為:2+═2
解答:解:A、由圖示看出反應(yīng)物的兩種分子,生成物是一種分子,屬于化合反應(yīng),此項(xiàng)正確;
B、由圖示看出反應(yīng)物的兩種分子,生成物是一種分子,屬于化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、根據(jù)示意圖表示出反應(yīng)式為:2+═2;化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1:2,不是1:1:1,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D根據(jù)示意圖表示出反應(yīng)式為:2+═2;化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1:2,不是2:2:3,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)是指參加反應(yīng)的的微粒個(gè)數(shù),不參加反應(yīng)不計(jì)算在內(nèi).如題中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)是1個(gè)而不是2個(gè),其中有1個(gè)分子不參加反應(yīng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

8、下列示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)2013年同步練習(xí)卷B14:化學(xué)反應(yīng)的表示方法(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )
A.2:1:2
B.1:2:2
C.1:1:1
D.2:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源:《第5單元 化學(xué)方程式》2011年單元測(cè)試卷(鳳鳴山中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )
A.2:1:2
B.1:2:2
C.1:1:1
D.2:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年10月中考化學(xué)模擬試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

下列示意圖形象地表示了A()與B()反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )
A.2:1:2
B.1:2:2
C.1:1:1
D.2:2:3

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