【題目】下列說法中,正確的是

A.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

B.固體分子不運動

C.相對原子質(zhì)量就是一個原子的實際質(zhì)量

D.水是由氫元素和氧元素組成的

【答案】D

【解析】

A、原子不都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的,如氫原子沒有中子,說法錯誤;

B、固體、液體、氣體分子都在不停的運動,說法錯誤;

C、相對原子質(zhì)量就是一個原子的實際質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值,說法錯誤;

D、水是由氫元素和氧元素組成的,說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,參與探究。
(1)【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設(shè)】:
猜想甲: CO2 H2O;
猜想乙: CO2 CO H2O;
猜想丙:
(2)【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:

甲、乙裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
(3)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 。
(4)實驗中觀察到甲中無水CuSO4變藍,乙、戊中澄清石灰水變渾濁,丁中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。
(5)裝置乙的作用是 , 寫出丁中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
(6)【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
實驗結(jié)束,對相關(guān)裝置進行稱量(忽略空氣成分對實驗的干擾):甲裝置增重3.6g,乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 g,并寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草莓是一種深受大家喜愛的水果,其富含的營養(yǎng)元素是

A.蛋白質(zhì)

B.油脂

C.維生素

D.無機鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液的是( )

A.石蕊試液B.碳酸鈉溶液C.稀鹽酸D.硝酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.過氧化氫制氧氣B.酒的釀造過程

C.南極冰川融化D.光合作用過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化,屬于物理變化的是( 。

A.食物變質(zhì)

B.冰雪融化

C.火藥爆炸

D.煤氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,且C是植物光合作用不可缺少的氣體,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答:
(1)C的化學(xué)式;
(2)F所屬的物質(zhì)的類別為:;
(3)寫出反應(yīng) 的化學(xué)方程式:。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中涉及化學(xué)變化的是()

A.用聚乙烯塑料制得食品袋

B.用食鹽制得純堿

C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣

D.用泥土燒制陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下圖是課本中第八單元的兩個實驗,據(jù)圖回答:

(1)上述實驗?zāi)康氖牵?/span>
(2)實驗1中發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ;
實驗2中的現(xiàn)象 。
(3)綜合兩個實驗的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 。

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