A. | CuSO4 | B. | MgCl2 | C. | FeCl3 | D. | ZnO |
分析 根據(jù)置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).排在氫前面的金屬能和稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),排在氫后面的金屬不能與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)進行分析.
解答 解:A、銅不能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),故A錯誤;
B、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故B正確;
C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故C錯誤;
D、置換反應(yīng)不會生成金屬氧化物,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)冰后形成的固體物質(zhì)就是干冰 | |
B. | 對天然水進行凈化的各種處理中,凈化程度最高的是蒸餾 | |
C. | 市售的礦泉水清澈透明是純凈物 | |
D. | 加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng) | |
B. | b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同 | |
C. | c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余 | |
D. | 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 | |
B. | 銅片受熱后變黑,可能是因為產(chǎn)生了氧化銅 | |
C. | 實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒 | |
D. | 實驗說明銅有導(dǎo)熱性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲浸沒在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹 | |
B. | 含氧化全物都是氧化物 | |
C. | 大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
D. | 可燃物只在達到著火點就能燃燒 |
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