Question

(10分)某初級中學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實驗室里有一瓶標簽破損的無色溶液 (如右圖所示)，于是在老師的指導(dǎo)下進行如下探究。

 

 

 

(1)甲、乙、丙三位同學(xué)對該溶液作出如下猜想：

甲同學(xué)猜想：該溶液是碳酸；

乙同學(xué)猜想：該溶液是過氧化氫溶液；

丙同學(xué)猜想：該溶液是                     。

(2)甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到乙、丙同學(xué)的反對，乙、丙同學(xué)反對的理由是       。

(3)他們設(shè)計如下實驗方案來驗證乙、丙同學(xué)的猜想。

    取少量Cu0粉末于試管中(Cu0也可作為過氧化氫分解的催化劑)，加入適量該溶液(如果反應(yīng)慢，可適當加熱)，并將帶火星的術(shù)條插入試管中。

如果乙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是                                    。

如果丙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是                                   。

(4)如果乙同學(xué)猜想正確，寫出上述實驗中過氧化氫分解的化學(xué)方程式：                       

                                                。

 

Answer 1

(1)稀硫酸     (2)碳酸不穩(wěn)定,容易分解

(3)產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃     固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色          

(4)2H₂O₂  CuO2H₂0+0₂

解析:略