【題目】（5分））實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗滿方法為 _。

【答案】（1）集氣瓶

（2）C或D 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）B 將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿

【解析】

試題分析：（1） 常見儀器的識記

（2） 氣體收集裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以制取氧氣所選用的收集裝置是：C或D，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（3）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，所以選用的發(fā)生裝置是B，驗滿方法為：將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說明收集滿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ， 該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。

（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由_______元素過渡到_______元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：

陽離子 ，陰離子 。

（4）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個：

物質(zhì)的類別

氧化物

酸

堿

鹽

物質(zhì)的化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 生活中通常通過蒸餾來降低水的硬度

B. 利用活性炭凈化水的過程屬于物理變化

C. 硬水易生水垢，常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

D. 自然界的水都不是純水，可以通過多種途徑使水得到不同程度的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子(O4)，但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是( )

A. O4是一種新型的化合物 B. O4和O2混合后形成的是混合物

C. O4和O2的性質(zhì)完全相同 D. 一個O4分子中含有2個O2分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，想測試它的變質(zhì)情況。小組同學(xué)取10g該溶液放入燒杯中，然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個燒杯中充分反應(yīng)，反應(yīng)后稱量質(zhì)量。

變質(zhì)的 分四次 每次反應(yīng)后

NaOH溶液 加入稀鹽酸 稱量質(zhì)量

實驗過程的數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

1

2

3

4

稀鹽酸的質(zhì)量（g）

5

5

5

5

反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量

15

19.56

24.12

29.12

若第一次實驗恰好完全反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）寫出第四次實驗后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式____________；

（2）寫出第二次實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________；

（3）根據(jù)已知條件，列出求解參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式_____________；

（4）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________；

（5）該氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質(zhì)量比為______________；

（6）第三次反應(yīng)后的溶液中，再加入5.88g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）為+4價，氧元素為﹣2價，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（ ）

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）

某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

【提出問題】

廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。

猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是__________________。

【討論與交流】

小明認(rèn)為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是___________________

____________________________________________。

【實驗與結(jié)論】

(1)為驗證猜想（二），小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認(rèn)為猜想（二）正確。小強的實驗____________（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是________________。

(2)小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑。若猜想（三）是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(3)若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有____________（填序號）。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

【拓展與應(yīng)用】

若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進(jìn)行_______________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，屠呦呦成為首位獲得科學(xué)類諾貝爾獎的中國人，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾的死亡率．下列關(guān)于青蒿素的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 常溫下無色 B. 針狀固體 C. 能溶于酒精 D. 60℃以上易分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是幾種固體的溶解度曲線。

（1）10℃時，這幾種固體中 的溶解度最小。

（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g

氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃

的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的

名稱是 ，質(zhì)量是 g。當(dāng)硝酸鉀中含

有少量氯化鈉時，可采用 （填“降溫”或

“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀。

（3）在40℃時，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的KNO3和NaCl溶液，冷卻到20℃，此時關(guān)于它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的下列說法錯誤的是 （選填編號）

A．可能KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B．可能NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

C．兩者可能仍舊相等

（4）下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ，上圖所示的配制過程還有兩種儀器未畫出，它們是 。將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是 g。

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