【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的 ;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是 ;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請你寫出劃線部分的化學(xué)方程式: ;
(4)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是 .
【答案】(1)提高酒精燈火焰的溫度
(2)開始排出的是試管內(nèi)的空氣
(3)C+2CuO2Cu+CO2↑;
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)防止灼熱的銅被氧化
【解析】(1)因為這個實驗對溫度的要求較高,所以加燈罩是為了聚攏火焰,使溫度更高,簡單的說就是為了提高溫度;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;2CuO+C2Cu+CO2↑;
(4)必須要密封的原因是防止灼熱的銅又被氧氣氧化成氧化銅.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究物質(zhì)在化學(xué)變化時,參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如圖所示的實驗來驗證自己的假設(shè).
【查找資料】有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【實驗方案】
【進行實驗】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na2CO3溶液的燒杯中.然后他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請回答:
【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 ,乙小組的天平指針指向刻度盤的 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為: ;
乙小組的解釋為: .
【反思與評價】比較兩個小組的實驗設(shè)計,若使用的試劑不變,應(yīng)改進的是: ;由此,你得到的啟示是:探究或驗證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)必須在 的容器中進行.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是( )
A.KNO3 NaCl NaOH B.KOH Na2CO3 CaCl2
C.NaNO3 NaOH CuCl2 D.NaOH BaCl2 HNO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答:
(1)鈣原子的核電荷數(shù)為________ ,氟元素的相對原子質(zhì)量為____________;
(2)X=________;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號);
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān): ①市場上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖,同時防止食品發(fā)生________(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入某種保護氣來延長食品的保質(zhì)期,例如薯條等小食品充入________氣.
②為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國登山協(xié)會業(yè)余登山 隊2003年5月21日再次登頂成功.登山隊必備的物品之一是氧氣瓶,此時氧氣的作用是________,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣________的性質(zhì).
③用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl﹣的核外電子排布________.
④礦泉水屬于________(填“純凈物”或“混合物”).淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖中表示節(jié)水標志的是________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見元素。其中A原子是由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成的;B元素組成的單質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì);C2-與D3+的結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為。由此請回答下列問題:
(1)寫出下列元素符號:A__________B____________;
(2)C2-核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是__________ ,D原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為_______________;
(3)寫出A元素與C元素組成的一種純凈物的化學(xué)符號_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)我們必須愛護水資源,一方面要__________;另一方面要防治水體污染。
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的_________性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”);
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種,為了探究其成分,小王同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗:
關(guān)于該實驗有以下說法:
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉,可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解.則原白色粉末一定有氫氧化鋇,一定沒有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說法中正確的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究二氧化碳性質(zhì)實驗時,在燒杯中加入石灰石12.5g(所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),再加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為108.1g。試計算:
(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量;
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com