分析 鋁比鋅活潑,鋅比銅活潑,銅比銀活潑,向清液中加入鋅粉,鋅不能和硝酸鋁反應(yīng),先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅.
解答 解:(1)取濾渣加入稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,說明濾渣中不含有鋅,則濾液中一定含有沒有反應(yīng)的Al(NO3)2和反應(yīng)生成的Zn(NO3)2.
故填:Al(NO3)2、Zn(NO3)2.
(2)取濾液加入稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,說明硝酸銀沒有完全反應(yīng),則硝酸銅沒有反應(yīng),則濾液中的陽離子有鋁離子、鋅離子、銅離子和銀離子等4種.
故填:4.
(3)加入鋅粉使溶液褪色,是因為鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,溶液由藍色變成無色,加入鋅粉溶液變無色的化學(xué)方程式為:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu.
故填:Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu.
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和酒精混合時體積變小,說明分子不斷運動 | |
B. | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 蔗糖水不導(dǎo)電,說明蔗糖分子不運動 | |
D. | 氫氣和液氫都可以作燃料,說明相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色,則能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性 | |
B. | 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 鹽中都一定含有金屬元素 | |
D. | 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,則有上述物質(zhì)產(chǎn)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 向瓶①內(nèi)倒入20ml體積水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | 瓶子均變癟,變癟程度依次為 ①<②<④<③ |
2 | 向瓶②內(nèi)倒入20ml體積飽和石灰水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
3 | 向瓶③內(nèi)倒入20ml體積5%氫氧化鈉溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
4 | 向瓶④內(nèi)倒入約8ml體積氫氧化鈉固體,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 做反應(yīng)A→B的實驗,要先通入一種氣體再加熱A | |
B. | 反應(yīng)B+C→是濕法冶煉金屬的先驅(qū) | |
C. | D→E只能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | A與F反應(yīng)后的溶液為黃色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H:2個氫元素 | B. | CO2:二氧化碳分子中含有氧原子 | ||
C. | Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷 | D. | $\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化鈣的化合價為+2價 |
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