15.下列實驗目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是( 。
選項實驗目的實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A久置于空氣中的氫氧化鈉是否全部變質(zhì)取樣,滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉已完全變質(zhì)
B測定溶液pH用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上試紙變?yōu)樗{黑色pH為12
C除去鹽酸中的少量硫酸慢慢逐滴加入氯化鋇溶液,邊振蕩,觀察白色沉淀剛好不再產(chǎn)生,停止,過濾觀察白色沉淀產(chǎn)生與否過濾得到濾液是鹽酸
D鑒別碳酸鉀和氯化銨分別加入熟石灰研磨并聞氣味是否有刺激性氣味有刺激性氣味的是氯化銨,無是碳酸鉀
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,進行分析判斷.
B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.

解答 解:A、取樣,滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但無法確定是否完全變質(zhì),故選項實驗結(jié)論錯誤.
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,測定結(jié)果不準確,故選項實驗方法錯誤.
C、硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,觀察白色沉淀剛好不再產(chǎn)生,停止,過濾,得到濾液是鹽酸,故選項實驗目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確.
D、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,碳酸鉀不能,可以鑒別,故選項實驗目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確.
故選:CD.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知氯化銀(白色)、碳酸銀(白色)、碳酸鈣(白色)、氫氧化銅(藍色)都難溶于水.下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應,并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是( 。
A.NaOHB.H2SO4C.AgNO3D.Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A.原子在化學變化中能夠再分
B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)模型還需要我們不斷完善和修正

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.利用如圖實驗裝置,某同學做了如下兩個探究實驗:
【實驗一】探究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使
導管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,
C中有氣泡冒出,白磷立即燃燒,C中發(fā)生的化學方程為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
通過以上實驗研究了燃燒的一個條件.該條件是與氧氣接觸.
【實驗二】探究CO2與固體NaOH的反應
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體、C中NaOH固體
打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,關(guān)閉K1同時打開K2,一段時間后氣球沒有明顯變癟,這是因為通入氣球的氣體大多數(shù)是空氣.
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,再次進行實驗.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,一段時間后,用燃著的木條放在K2導管口,發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅,此時說明B中的氣體基本是CO2(寫化學式).然后進行后續(xù)實驗,其實驗的操作與現(xiàn)象為  先關(guān)閉K2,打開K1,氣球變大;然后關(guān)閉K1,打開K2,一段時間后,氣球變小,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)【定性研究】(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間.
【深入研究】(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:氯離子(或Cl-)起催化作用;猜想3:水分子(或H2O)起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)敞放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
A.燒堿B.鹽酸C.濃硫酸D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.鉻(Cr)為不銹鋼主要的添加元素,含量一般在12%以上.鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因.請回答下列問題:
(1)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣中的氧氣和水直接接觸.
(2)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中(反應中Cr顯+2價),現(xiàn)象如下:
金屬        Cr      Mg     Cu
與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg、Cr、Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在實驗中無明顯現(xiàn)象的化學反應可通過滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應確實發(fā)生.如以下甲、乙兩個實驗.

(1)當觀察到實驗甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色時(填實驗現(xiàn)象),說明NaOH與HCl恰好完全反應;
(2)燒杯a中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;
(3)在實驗乙中,滴加稀鹽酸這種方法可以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應,請你再選用一種不同的方法加以驗證,寫出其發(fā)生的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)描述丙圖出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,并解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因軟塑料瓶變癟;氫氧化鈉能與二氧化碳反應而使瓶內(nèi)的壓強變。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.向100g飽和硫酸銅溶液中加入1.6g白色硫酸銅粉末,此時析出的晶體質(zhì)量是( 。
A.2.5gB.1.6gC.大于2.5gD.1.6~2.5g

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