16．密閉容器中，將3molCO和2molO2混合，一定條件下充分反應(yīng)．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后所得的氣體是純凈物
B．反應(yīng)后氣體與原混合氣體的物質(zhì)的量之比為3：4
C．參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為3：2
D．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為3：7

分析 依據(jù)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2可知該反應(yīng)進(jìn)行時(shí)一氧化碳和氧氣的物質(zhì)的量的比是2：1，據(jù)此對(duì)反應(yīng)的情況進(jìn)行分析判斷即可；

解答 解：A、根據(jù)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，3molCO消耗1.5molO2，還剩0.5molO2，生成3molCO2，反應(yīng)后氣體包括氧氣和二氧化碳，是混合物，故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，3molCO消耗1.5molO2，還剩0.5molO2，生成3molCO2，因此反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量=3mol+0.5mol=3.5mol，反應(yīng)后氣體與原混合氣體的物質(zhì)的量之比為$\frac{3.5mol}{5mol}$=$\frac{7}{10}$，故錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒配平2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2，因此參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為2：1，故錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)前C、O原子個(gè)數(shù)比為3：（3+4）=3：7，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，因此反應(yīng)后C、O原子的物質(zhì)的量之比也應(yīng)該為3：7，故正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，原子的個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變，來處理問題，考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)可以幫助我們形成概念，理解、鞏固化學(xué)知識(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象．提出、分析和解決問題的能力，從而提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科的素養(yǎng)，下面我們就一起對(duì)“空氣中氧氣體積分量的測定”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【回顧實(shí)驗(yàn)】
（1）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷，將膠管上的止水夾加夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃并迅速伸入集氣瓶內(nèi)，馬上塞緊橡皮塞（裝置氣密性良好）
①觀察紅磷在集氣瓶內(nèi)燃燒的現(xiàn)象：放出熱量，有大量白煙生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．該化學(xué)反應(yīng)之所以能用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的理由是：于反應(yīng)消耗了集氣瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，從而使集氣瓶內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差．
②上火焰漸漸熄滅后，觀察到紅磷已經(jīng)基本燒完，將集氣瓶冷卻至室溫后，再打開止水夾，等到水不再流入集氣瓶時(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水位線刻度值小于$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為最主要的操作原因是：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開止水夾．
③如果沒有紅磷，也可以用硫酸或者木炭來代替紅磷完成實(shí)驗(yàn)，你所做的改進(jìn)是：集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液．
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】
（2）強(qiáng)強(qiáng)把上述實(shí)驗(yàn)（圖一）中的酒精燈點(diǎn)燃方式改為用放大鏡聚太陽光（圖二）引燃紅磷，你認(rèn)為改機(jī)后實(shí)驗(yàn)所測得數(shù)據(jù)會(huì)比之前更趨向（填“趨向”或“遠(yuǎn)離”）真實(shí)．
【查閱資料】a．白磷的著火點(diǎn)40℃，紅磷的著火點(diǎn)240℃．
b．?dāng)?shù)字化監(jiān)控得知：當(dāng)氧氣的殘留量小于7%時(shí)，紅磷見無法繼續(xù)燃燒．
c．五氧化二磷與氫氧化鈉完全反應(yīng)：6NaOH+P2O3═2Na3PO4+3H2O
【拓展研究】
（3）基于實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后依然存在的誤差和資料參考，又研發(fā)通過如圖（三）、圖（四）所示兩個(gè)方案．
④圖三中甲物質(zhì)的名稱是：白磷．
⑤圖四乙中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．
【認(rèn)識(shí)提升】
（4）結(jié)合上述的實(shí)驗(yàn)探究，你對(duì)可燃物的燃燒條件的再認(rèn)識(shí)是：氧氣的殘留量小于7%時(shí)，燃燒無法進(jìn)行
（5）相同元素組成的不同物質(zhì)其性質(zhì)不同，寫出你知道的所有：一氧化碳和二氧化碳．氧氣和臭氧．
【魅力無限】杉樹改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)也都避免了對(duì)環(huán)境的污染，實(shí)現(xiàn)了綠色環(huán)保的科學(xué)理念，這也只是走出一小步，更多、更好、更有趣的探索正期待看同學(xué)們?nèi)パ芯浚?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
I．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣ⅢI．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想 II成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想 II成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣，有白色不溶物只能說明樣品可能有碳酸鈣，不能說明 II．只有碳酸鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量，幾滴稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)，沒有和碳酸鈣反應(yīng)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品加水溶解滴加酚酞
②取樣品滴加稀鹽酸		溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的裝置如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題．

①寫出儀器名稱：Ⅰ酒精燈；Ⅱ長頸漏斗；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是AE（填裝置編號(hào)）；
③制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是bc．
a．雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
c．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④要制取0.02mol氫氣，至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)？（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）解：設(shè)需要鋅粒的物質(zhì)的量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
1 1
x 0.02mol
$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{0.02mol}$，
x=0.02mol，
鋅的質(zhì)量為：0.02mol×65g/mol=1.3g，
答：需要鋅的質(zhì)量是1.3g．
⑤從廢舊干電池中回收的MnO2含有C，為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量，取該混合物用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去）．
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)中，用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是C（選填A(yù)～G的裝置編號(hào)）．
Ⅱ．下列數(shù)據(jù)中可以用來計(jì)算樣品中MnO2的含量的是b．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準(zhǔn)確）
a．反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量b．反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c．反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量d．反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了測定某銅鋅混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160100
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
①每一次反應(yīng)中生成氫氣的物質(zhì)的量是0.2mol．
②試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．52%
③從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1：4時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是用排空氣法收集氣體的裝置，可用來收集H2、O2、CO2中的（　�。�
A．H2B．H2和CO2C．O2和CO2D．H2、CO2、O2均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷，小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶液中一定沒有銀離子B．濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C．濾渣中可能含有單質(zhì)銅D．加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．保護(hù)環(huán)境我們要做到：①不亂扔果皮、紙屑；②在草坪上踏青、野炊；③春節(jié)少燃燒鞭炮；④可隨意丟棄廢電池；⑤積極參加植樹活動(dòng)，其中做法正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案