20.用元素符號和數(shù)字表示下列微粒:
(1)氧化鎂中氧元素為-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$      
(2)2個(gè)氫原子2H
(3)m個(gè)鎂離子mMg2+  
(4)兩個(gè)氮分子2N2
(5)地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素形成的化合物Al2O3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氧化鎂中氧元素為-2價(jià)就是在氧化鎂化學(xué)式中氧元素符號的正上方加上-2,故填:Mg$\stackrel{-2}{O}$; 
(2)2個(gè)氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2H;
(3)m個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上字母m,故填:mMg2+;   
(4)兩個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字2,故填:2N2;
(5)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,二者形成的化合物是氧化鋁,故填:Al2O3

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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10.10ml水和10ml的酒精混合在一起,總體積小于20ml(填大于或小于)原因是分子間有間隙.

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11.小利將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置一會后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾.請你回答:
(1)加明礬的作用是加速沉降.圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端緊靠燒杯的內(nèi)壁可以防止液體濺出.
(2)過濾過程中她發(fā)現(xiàn)速度太慢,原因可能是什么?(寫出一條即可)
(3)過濾完畢,濾液仍然渾濁,可能的原因是什么?(寫出兩條)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小利得到了澄清透明的水,他興奮地說:“我終于制得了純水”.他的說法是否正確?請說明原因.

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8.學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用嘴吹滅酒精燈
B.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
C.用藥匙取用粉末狀藥品
D.將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
D.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃會劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鐵是人體中不可缺少的金屬元素,已知鐵原子的核電荷數(shù)為26,中子數(shù)為30,則鐵原子的核外電子數(shù)為( 。
A.30B.26C.4D.56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.濃氨水揮發(fā)B.人體消化食物C.活性炭吸收異味D.工業(yè)制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號):①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芏趸?br />(1)能使澄清石灰水變渾濁的是③;
(2)有毒氣體且造成空氣污染的氣體是④;
(3)可用作于食品防腐劑的是②;
(4)可用于動植物呼吸的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.①用化學(xué)符號表示:
兩個(gè)氮原子2N;兩個(gè)氧分子2O2;碳酸根離子CO3 2-
②寫出意義:
3N2三個(gè)氮分子;2H2O2個(gè)水分子;He氦氣或者一個(gè)氦原子或者氦元素; $\stackrel{+2}{Mg}$+2價(jià)的鎂元素.

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