【題目】A.B.C.D.E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C是常見氣體,D是常見單質(zhì),反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去。

請回答下列問題:

1若A在常溫下為液體,則C的化學式為__________;

2若A在常溫下為氣體,則C的化學式為_________;

3無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均為_________,D的化學式均為_________

4寫出A→E的化學方程式:_________。

【答案】1H22CO3H2CO3O24

【解析】

試題分析根據(jù)所學知識和題中信息知,1若A在常溫下為液體,則C的化學式為H2;2若A在常溫下為氣體,則C的化學式為CO;3無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均

為H2CO3,D的化學式均為O2;4寫出A→E的化學方程式:6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2

考點考查常見物質(zhì)的性質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象與事實不相符的是( )

A. 加熱飽和石灰水,出現(xiàn)白色沉淀

B. 氨水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色

C. 稀硫酸中加入少量鐵粉,溶液逐漸變成黃色

D. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學變化的是

A.液化石油氣燃燒 B開水沸騰 C鐵鍋生銹 D蔬菜腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組按右圖所示裝置制取二氧化碳,并檢驗二氧化碳的性質(zhì):若用裝置B來證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,B中除有少量水外,還應(yīng)加入的試劑是,當、導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是:________,其反應(yīng)的化學方程式為:________。

當導管斷開一段時間后,看到B中的現(xiàn)象是________,其反應(yīng)的化學方程式為________

為測定當?shù)厥沂妓?/span>鈣的質(zhì)量分數(shù),該課外活動小組取來一些礦石,并取稀鹽酸200g,將其平均分成4份,進行實驗,其結(jié)果如下:

實驗

第1份

第2份

第3份

第4份

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

依據(jù)表中數(shù)據(jù)請分析計算:

(1哪幾項反應(yīng)中鹽酸有剩余。

(2上表中m的數(shù)值是。

(3試計算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法不科學的是

A常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣

B氧氣可以支持燃燒

C加熱氯酸鉀制氧氣,可用二氧化錳作催化劑

D氧氣可用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

1甲組研究了反應(yīng):2H2+O22H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:

該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;

該化學反應(yīng)的條件是點燃;

在化學反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;

_________;_________。

2乙、丙兩組同學分別設(shè)計了如下實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m、m

請根據(jù)圖示回答:

乙組實驗中,m>m,原因是_______,若所用試劑不變,改進的方法是________;

丙組實驗中,m=m,乙組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是________。

3丁組同學研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x=_______g,W的化學式是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面的文章,并據(jù)此回答問題:

科學家在研究大氣中CO2的濃度變化會對地球的平均氣溫造成什么影響的問題時,采用的研究途徑之一是:研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當時大氣平均溫度的變化關(guān)系.

1有種方法是測量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例.因為這個比例高低和這些貝類生長時的海水酸堿度有關(guān),而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關(guān).將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)和通過其它研究途徑得到的同時期大氣平均溫度對比,即可得到同時期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對應(yīng)關(guān)系.海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關(guān)的科學原理是______

請在下列坐標圖中,標出坐標軸的含義,并大致表示大氣中CO2的濃度對海水酸堿度用海水pH表示,海水略呈弱堿性的影響關(guān)系.

2科學家也通過另外途徑研究古氣候時CO2的濃度變化與當時大氣平均溫度的關(guān)系.

如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標本,發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少.從植物對環(huán)境的適應(yīng)性考慮,造成這種變化的可能原因是:______、______請寫出兩種

3在生物圈中,你認為當前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是:______、______請寫出兩點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組。分四次取樣品與稀鹽酸反應(yīng),其實驗數(shù)據(jù)記錄見下表。

1

2

3

4

取樣品質(zhì)量(g)

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀鹽酸質(zhì)量(g)

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)

0.4

0.8

1.0

1.0

試計算:

①、第幾次實驗金屬鋅完全反應(yīng)____________。

②、所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是( )

A. 饅頭 B. 牛奶 C. 奶油 D. 菠菜

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