【題目】下列說法正確的是

A.用活性炭吸附的方法降低水的硬度

B.發(fā)動機用水做冷卻劑，是因為水的比熱容小

C.輪胎表面有凹凸的花紋，是為了增大與路面的摩擦

D.在屋內(nèi)用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應緊閉門窗

【答案】C

【解析】

A、用活性炭吸附的方法不能降低水的硬度，可以吸附水中一些難溶性雜質，異味和色素；故A錯誤；

B、發(fā)動機用水做冷卻劑，是因為水的比熱容大，故B錯誤；

C、輪胎表面有凹凸的花紋，是為了增大與路面的摩擦，故C正確；

D、在屋內(nèi)用煤爐取暖時，如果緊閉門窗，很容易產(chǎn)生一氧化碳，引起中毒，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2007年3月22日是第十五個“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”。請回答下列有關問題：
（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是（______）
A.攪拌
B.吸附
C.靜置
D.過濾
（2）某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

①通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與和共同存在時發(fā)生化學反應的過程。
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是。
（3）某同學配制50g質量分數(shù)為10％的氯化鈉溶液，其步驟如下：①計算：氯化鈉的質量為 ， 水的質量為 ；②稱量；③溶解；④裝瓶并貼標簽。請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見下圖)標簽上標明相應信息。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖．對該實驗進行分析并回答．

（1）圖③中儀器a的名稱是 ．
（2）從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是 ．
（3）圖②中熄滅酒精燈的操作是 ．
（4）圖④在整個實驗設計中的意圖是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗數(shù)據(jù)讀取正確的是

A.用天平（精度：0.1g）稱取8.6g食鹽

B.用10mL量筒量取9.23mL水

C.用膠頭滴管取1.0mL水

D.用pH試紙測定某溶液的pH=5.6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活做法中不正確的是

A.室內(nèi)使用節(jié)能燈，可以節(jié)約電能

B.油鍋著火立即用水澆滅

C.打雷下雨時不能站在大樹下避雨

D.用試電筆辨別插座中的火線與零線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A為一種混合氣體.經(jīng)分析知道只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉化關系,回答下列問題。

（1）寫出C—D、生成色沉淀B的化學方程式：

C—D：________________

（2）生成灼色沉淀B:______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定其用途，請按要求從①氧氣， ②生石灰，③食鹽水， ④鹽酸， ⑤氫氧化鈉五種物質 中選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上。

(1)可用于清除鐵銹的是_____，(2)爐具清潔劑中含有______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A.蠟燭用來照明

B.用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘

C.用鎂粉制作煙花

D.氮氣用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是一種重要的研究方法。以下對常見物質的分類正確的是

A.氧化物：水、生石灰、五氧化二磷

B.堿：火堿、熟石灰、純堿

C.混合物：煤、食鹽水、冰水混合物

D.天然高分子材料：羊毛、塑料、棉布

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