14．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于氣焊B．濃硫酸用作干燥劑
C．銅用于制導(dǎo)線D．用活性炭除去冰箱異味

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于氣焊，是利用了氧氣的氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、濃硫酸用作干燥劑，是利用了濃硫酸的吸水性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、銅用于制導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用活性炭除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列發(fā)生在家庭生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼絲球刷碗B．酵母粉發(fā)酵C．鮮牛奶變質(zhì)D．潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．光合作用B．氧化汞分解C．石油分餾D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出3g合金樣品，將60g稀硫酸分6等份分別加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份
剩余固體質(zhì)量2.4gmn0.6g0.6g0.6g
（1）表格中，m=1.8g．
（2）合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%
（2）列式計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí)，探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法．
【查閱資料】
通常狀況下，1體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH約為5.6．
【提出問(wèn)題】
二氧化碳能不能用排水法收集？
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】
實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下，測(cè)定二氧化碳溶液水所得溶液的PH，判斷二氧化碳在水中溶解的體積．
（1）如圖1甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需先將甲裝置中的空氣排盡．其操作是：開(kāi)啟彈簧夾K1、關(guān)閉彈簧夾K2、K3，打開(kāi)活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡．檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在K1導(dǎo)管口處，若木條熄滅則空氣已經(jīng)排盡．
（3）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，K3．待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí)，關(guān)閉活塞K2 和K3，充分振蕩丙裝置．然后用pH 計(jì)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：
物質(zhì)丁裝置中溶液丙裝置中溶液
pH6.505.60
分析可知，在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積小于（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁裝
置中溶液的總體積．
（4）實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是吸收二氧化碳中的HCl氣體．若沒(méi)有乙裝置，則測(cè)出的溶液pH 會(huì)偏�。�
實(shí)驗(yàn)二：在通常狀況下分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．
（5）用氧氣測(cè)量?jī)x測(cè)得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2（起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是排水法（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是15.7%．
【結(jié)論與反思】
（6）由實(shí)驗(yàn)一、二分析，你認(rèn)為二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧
化碳在水中溶解度的措施是升溫或加酸或事先制成二氧化碳的飽和溶液等．（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
塞緊橡膠塞		C．
測(cè)量溶液的pH		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．
（1）圖中的氧化物有2種；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2 ，屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B．細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，火焰呈藍(lán)色，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
D．在空氣中打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產(chǎn)生白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．不銹鋼B．氧化汞C．黃銅D．生鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案