【題目】（1）用化學(xué)用語填空

①2個(gè)氫原子_____________；

②氮分子_____________；

③構(gòu)成氯化鈉的陽離子_____________；

④碳酸中碳元素顯+4價(jià)_____________；

（2）寫出下列數(shù)字“2”、“3”的含義

①Mg2+________；

②NH3____________。

【答案】2H N2 Na+ 每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 每個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子

【解析】

（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子可表示為2H；

②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，故氮分子可表示為N2；

③帶正電荷的離子是陽離子，構(gòu)成氯化鈉的離子是Na+、Cl-，其中Na+是陽離子；

④化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，先寫正負(fù)號(hào)，再寫化合價(jià)的價(jià)數(shù)，碳酸中碳元素顯+4價(jià)，可表示為。

（2）①Mg2+中數(shù)字“2”表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；

②NH3中數(shù)字“3”表示每個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________②_________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_________ (用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)

（3）圖中裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_________；改正后，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣(化學(xué)式NH3)，同時(shí)生成氯化鈣和水。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為________。

（4）試著寫出一種檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法_________。

（5）最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學(xué)式為C3H5NO），食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫出計(jì)算過程，否則扣分)

①丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少_________？

②丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_________？

142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器 a 的名稱是____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母序號(hào)，下同）， 反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________。

（3）用 D 收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】破損的元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，請(qǐng)根據(jù)殘留信息分析，下列說法中不正確的是

A. 該元素是金屬元素

B. 該元素符號(hào)為 Al

C. 該元素的離子核外電子數(shù)為 10

D. 該元素的原子的真實(shí)質(zhì)量小于硫原子的真實(shí)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：

在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。 由此可知氧氣約占空氣總體積的__________ ，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量比實(shí)際值偏低， 造成這種結(jié)果的可能原因是：_______________________________(填一種即可)。實(shí)驗(yàn)原理：紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶?jī)?nèi)______減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開。

（1）18世紀(jì)末，人們就開始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是______(選填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫元素和氧元素組成的

C 水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成的

③后來，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如下圖1所示)證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中_________(選填“a”或“b”)管得到的是氧氣。

（2）天目湖水為軟水，井水為硬水①驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________。

（3）②生活中可使用____________的方法降低井水的硬度。

（4）圖2A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，請(qǐng)指出水在下列實(shí)驗(yàn)中的作用

①A中可通過________現(xiàn)象，推知氧氣約占空氣體積的1/5。

②B中水的作用是_________。

③C集氣瓶收集前裝滿水的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

（實(shí)驗(yàn)操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

（分析討論）：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是__________________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

①____________________________________________________，

②____________________________________________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：碳、銅、氧氣、水、氧化銅、一氧化碳、二氧化碳。用它們進(jìn)行擊鼓傳球游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞，最后一位將球投籃。請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使籃球能從A傳到G，其中A在常溫下是液體，固體B的俗稱為干冰。

請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為________；氧氣應(yīng)放在位置________上。

（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）上述傳遞中，常溫下能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹碓阶⒅匚⒘吭氐臄z取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請(qǐng)回答下列問題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為____________。

（2）上述“含碘量”中的碘是指____________。

①碘酸鉀 ②碘元素 �、鄣鈫钨|(zhì) �、艿夥肿�

（3）由上述“文字說明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是____________。

（4）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是____________。

（5）多少克碘酸鉀含有25.4g碘__________？（寫出計(jì)算過程）

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