下列各組物質(zhì)中，可依次通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作進(jìn)行分離的是
- A.
水和植物油
- B.
氯化鎂和氯化銀
- C.
二氧化錳粉末和鐵粉
- D.
氯化鋇和硝酸鎂
B
分析：對(duì)于采取溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須是不溶性固體物質(zhì)和可溶性固體物質(zhì)的分離，所以要從物質(zhì)的溶解性差異進(jìn)行分析．
解答：由于是擬采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的分離方式，所以給定物質(zhì)必須是可溶性固體物質(zhì)和不溶性固體物質(zhì)的混合物，即要注意給定物質(zhì)的溶解性．
A、水和植物油，兩種都是液體，兩者不能用過(guò)濾的方式進(jìn)行分離，而是用分液的方式來(lái)分離．錯(cuò)誤．
B、氯化鎂和氯化銀，氯化鎂是可溶性物質(zhì)，而氯化銀屬于難溶性物質(zhì)，兩者可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方式得以分離．正確．
C、二氧化錳和鐵粉，兩者都不溶于水，所以不可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，只需要用磁鐵吸附就可以達(dá)到分離的目的．錯(cuò)誤．
D、氯化鋇和硝酸鎂，兩者都能夠溶解于水，所以無(wú)法用該方法進(jìn)行分離．錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于物質(zhì)的分離，要從物質(zhì)性質(zhì)差異需求分離的方法，先物理后化學(xué)，盡量要從明顯的性質(zhì)差異上進(jìn)行分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
某化學(xué)興趣小組到光明石灰廠進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，他們了解到：該廠產(chǎn)品生石灰（CaO）是用石灰石經(jīng)高溫煅燒得到的．為了探究該廠生產(chǎn)的生石灰中是否含有未燒透的石灰石，他們?nèi)』禺a(chǎn)品樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．
（1）如果觀察到________，證明生石灰中含有石灰石．如果觀察到________，證明生石灰中不含石灰石．
（2）寫(xiě)出生石灰和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（3）檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石有多種方法，除上述方法外，請(qǐng)你寫(xiě)出另一種方法：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，對(duì)“鋼鐵制品銹蝕條件”的探究，你得出鋼鐵制品銹蝕的條件是________，防止鋼鐵制品銹蝕的原理是________，防銹的具體方法有（任舉二例）：________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
在電閃雷鳴的雨天，空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生：①N2+O2
2NO②2NO+O2=2NO2③3NO2+H2O=2X+NO請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①②都屬于反應(yīng)________；
（2）反應(yīng)③中X的化式學(xué)為_(kāi)_______；
（3）在N2→NO→NO2的變化中氮元素的化合價(jià)逐步________（填“升高”或“降低“）；
（4）X隨雨水淋灑到土壤中，生成含硝酸根的鹽．試判斷：“雷雨發(fā)莊稼”的說(shuō)法________（填“對(duì)“或“錯(cuò)）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)不斷提高．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二．為了減少空氣中二氧化碳這種溫室氣體，我們可以采取的措施有：________、________（寫(xiě)出合理方法兩種）．
（2）河水的微生物使有機(jī)物（假設(shè)以C6H10O5表示）轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水的過(guò)程所需氧氣的量叫生化需氧量（簡(jiǎn)稱(chēng)BOD），BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)．寫(xiě)出C6H10O5和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________．面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染，有人建議：①建立攔污閘，對(duì)湖水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意的方案有（填寫(xiě)序號(hào)）________．
（3）乙醇汽油是用90%的普通汽油和10%的乙醇調(diào)和而成，能有效改善油品的性能和降低污染物的排放．乙醇汽油燃燒時(shí)將化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
把一小塊NaOH固體放在表面皿里，長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn)，部分熔化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉固體應(yīng)使用塑料瓶________保存．氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面變濕主要與空氣中含有________有關(guān)．氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中，最終產(chǎn)物主要是________．
（2）用酚酞試液________（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)，原因是________．
（3）檢驗(yàn)氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)可選用的試劑是________（選1種，寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，再與足量稀鹽酸反應(yīng)，用排水法收集產(chǎn)生的CO2，根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．你認(rèn)為這個(gè)方案________（填“行”或“不行”）．
（5）請(qǐng)完成“NaOH固體是否全部變質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)步驟．
步驟1：取試樣溶于水．
步驟2：加入________溶液，有白色沉淀生成．
步驟3：過(guò)濾后，向?yàn)V液中加入________溶液，若________，則說(shuō)明NaOH固體已經(jīng)全部變質(zhì)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列是生活與生產(chǎn)中熟悉的變化，你認(rèn)為不是化學(xué)變化的是
- A.
工業(yè)分離液態(tài)空氣制取氧氣
- B.
鐵鍋生銹
- C.
食物腐爛
- D.
動(dòng)植物呼吸
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某化學(xué)反應(yīng)表示為：M+酸→N+鹽，其中M、N的物質(zhì)類(lèi)別不可能是
- A.
氧化物、酸
- B.
單質(zhì)、單質(zhì)
- C.
堿、氧化物
- D.
鹽、酸
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”，屬食品行業(yè)的違禁藥品，瘦肉精的化學(xué)式為C12H19ON2Cl3．則下列有關(guān)瘦肉精的說(shuō)法正確的是
- A.
瘦肉精屬于氧化物
- B.
一個(gè)瘦肉精分子中含有二個(gè)氮原子
- C.
瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量為313.5g
- D.
瘦肉精中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：19
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