【題目】下列物質是我們身邊常見化學物質,學習與復習中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉化關系。已知,A為黑色固體單質,B(氣體通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉化成Y時放出大量的熱。

(1X的俗稱是___________;C的化學式為___________只要寫一種

(2A→B的化學反應方程式是___________;Y→Z的化學反應方程式是___________。

【答案】

(1生石灰,Na2CO3

(2C+O2點燃CO2CaOH2+2HCl===CaCl2+2H2O

【解析】

試題分析根據(jù)所學知識和題中信息知,A為黑色固體單質,B(氣體通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉化成Y時放出大量的熱。則A是碳,B是二氧化碳,X是氧化鈣,Y是氫氧化鈣。(1X的俗稱是生石灰,C的化學式為Na2CO3。(2A→B的化學反應方程式是C+O2點燃CO2,Y→Z的化學反應方程式是CaOH2+2HCl===CaCl2+2H2O.

考點考查常見物質的性質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎,人類進步所必不可少的金屬材料。

看圖回答,鐵元素的原子序數(shù)為 ,相對原子質量為 。亞鐵離子(Fe2+)的核外電子數(shù)為 ,質子數(shù)為 。

健康人體內,總量4~5g的鐵元素主要以化合物形式存在,缺鐵會患上 (填字母)。

A.骨質疏松 B.甲狀腺疾病 C.貧血癥 D.侏儒癥

【實驗一】興趣小組通過圖實驗研究鐵的冶煉

該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是

試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式 ;

實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水變 ; A處紅棕色固體變?yōu)楹谏,小明將所得的黑色固體物質放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)有少量氣泡。寫出反應的化學方程式 ,說明黑色固體物質 (填字母)。A不含鐵 B一定全部是鐵 C含有鐵

【資料1】已知鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。

【資料2】實驗研究表明:該實驗得到是四氧化三鐵與鐵粉的混合物

【實驗二】研究后興趣小組用下圖實驗研究實驗一所得黑色粉末中單質鐵的質量分數(shù)

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應,但吸收能力比石灰水強

從安全與規(guī)范的角度考慮,裝置C后面應連接 (選填裝置序號)

(7)鐵與四氧化三鐵的混合物10 g充分反應后,玻璃管中剩余固體(單質鐵)的質量為7.6g。請計算10 g黑色粉末中單質鐵的質量分數(shù)。(寫出計算過程,4分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸(一種酸)而變苦,要減少這種苦味.用來洗滌的最佳物質是( )

A. B. 純堿 C. 食鹽 D. 食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是

A.氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低

B.氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低

C.氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變

D.氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖(有些反應條件已省略

已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬和CO2。下列關系圖中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。

(1根據(jù)上圖判斷B的化學式為___________;黑色固體甲的化學式為___________;Y的化學式為___________。

(2寫出黑色固體乙和稀硫酸反應的化學方程式___________

(3X除了與黑色固體甲、乙反應外,請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應,寫出反應的化學方程式。F物質的一種用途是___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中,加熱至完全反應,最后剩下的固體有

A兩種 B三種 C四種 D五種

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法不正確的是

A.實驗開始時,應該先點燃酒精燈,一段時間后再通入一氧化碳

B.實驗過程中,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成

C.實驗結束后,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵

D.該反應中,一氧化碳轉化為無毒無害的二氧化碳,故不需要尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置見圖甲,又能用改進的微型實驗裝置見圖乙.化學興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質?

【查閱資料】

1木炭與CuO的反應是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應進行的不徹底,產物中還有氧化亞銅Cu2O

2Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:全部是Cu;全部是Cu2O;_________

【實驗探究】

1取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12能降低反應溫度,加快反應速率均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內.

2按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水,此時停止加熱.

3待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下的驗證:

步驟

現(xiàn)象

結論

取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的,充分反應

紅色固體部分減少,溶為變

為色

猜想錯誤

濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質量為1.04g

/

猜想正確

【評價反思】

1使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是_________寫出1條即可

2若要證明CaC12是該反應的催化劑,還需要驗證CaCl2_________

3在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學方程式表示為_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國2016年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。請回答下列與水有關的問題:

(1)在生活中,當水的硬度大或者病菌過多,可以采取______的方法降低水的硬度和殺滅病菌,硬水和軟水可用________來鑒別;

(2)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的 __________作用。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案