【題目】(9分)已知硫酸鉀,氯化鉀的水溶液都呈中性,根據(jù)下圖所示的信息計(jì)算:
(1)加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量為 克。
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)拓展:若用等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸代替稀硫酸,充分反應(yīng)后測(cè)定溶液的酸堿度,你認(rèn)為pH 7(填>或=或<),理由是 。
【答案】(1)31 (2)10% (3)< 鹽酸有剩余
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量=87g-56g=31g
(2)根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4+2KOH=K2SO4+H2O中KOH與K2SO4的質(zhì)量關(guān)系,可計(jì)算出K2SO4的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)反應(yīng)后生成K2SO4的質(zhì)量為x
H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + H2O
112 174
56g×10% x
112:174=56g×10%:x
x=8.7g
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8.7g/87g×100%=10%
(3)可以根據(jù)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):H++OH-=H2O,若用等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸代替稀硫酸,充分反應(yīng)后判斷溶液的酸堿度,實(shí)際只需比較等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸中所含H+的質(zhì)量,HCl中所含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1/36.5×100%,H2SO4中所含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2/98×100%,即等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和稀硫酸中HCl中所含H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大,所以充分反應(yīng)后測(cè)定溶液的酸堿度,pH<7, 理由是:鹽酸有剩余,或HCl有余
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C.測(cè)某酸性溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕
D.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用①氧氣 ②二氧化碳 ③氮?dú)?/span> ④食鹽 等物質(zhì)的序號(hào)(或化學(xué)式)填空:
空氣是一種重要的自然資源,其中 約占空氣體積的78%,人類維持生命不可缺少的氣體是 , 是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì),日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì),其中(用標(biāo)號(hào)填寫):
(1)屬于混合物的是 .
(2)屬于單質(zhì)的是 .
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是 .
(4)含有氧分子的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是
A.KNO3、KCl、NaOH B.NaCl、AgNO3、HNO3
C.Na2CO3、NaHCO3、HCl D.NaOH、BaCl2、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程,并回答先關(guān)問(wèn)題:
【查閱資料】
信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)
信息②:NaHCO3在2700C時(shí),完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。
(2)充分利用信息知識(shí),區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方用是 。
A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(3)可用小蘇打治療輕度胃酸(主演含鹽酸)過(guò)多的病人,其原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)過(guò)氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉樣品,某研究小組對(duì)其成分和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】1.過(guò)氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+02↑, 2Na202+2C02==2Na2CO3+O2.
【提出問(wèn)題】1.過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:過(guò)氧化鈉未變質(zhì); 假設(shè)2:過(guò)氧化鈉部分變質(zhì); 假設(shè)3:過(guò)氧化鈉全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
【提出新問(wèn)題】部分變質(zhì)的過(guò)氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?
【實(shí)驗(yàn)探究】③取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅.
【定性分析】
(1)由實(shí)驗(yàn)③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是___ ____(填化學(xué)式);
(2)小明認(rèn)為,由上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_________。
【定量研究】稱取6.04g的過(guò)氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、干燥等,得到固體2.00g。
(1)寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式_____________________
(2)6.04g上述樣品中,含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。
【反思與提高】過(guò)氧化鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終會(huì)變質(zhì)為 (填化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Y>X>Z
B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X>Y>Z
C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>Z>Y>X
D. 相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>X>Y>Z
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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