下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量
為 g。
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。
(4)將t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如右圖),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是
。
【解析】(1)P點的是a、c兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點,P點的含義是:在t1℃時,a、c兩物質(zhì)的溶解度相同。
(2)t2℃時a的溶解度是50g,所以將50ga物質(zhì)放入50克水中,充分溶解,最多溶解25g,可形成75ga溶液。
(3)據(jù)圖可知:a、b的溶解度隨溫度的升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而減小;所以將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫到t1℃時,a、b析出晶體,依然是飽和溶液,c變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等,據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大,t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,所以降溫后溶液的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c。
(4)氫氧化鈉固體溶于水,放熱大于吸熱,溶液溫度升高,c物質(zhì)的溶解度減小,析出晶體,試管中的溶液變渾濁。
【答案】(1)在t1℃時,a、c兩物質(zhì)的溶解度相同。 (2)75 (3)b>a>c
科目:初中化學 來源: 題型:
通過化學學習,相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:
⑴寫出有標號的儀器名稱:① ;② 。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應對實驗裝置進行 若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先____________后____________,其目的是
⑶如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
(4)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是____ __ 、 _。
(5)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是
(6)要收集到較純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是 ,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是____ __ 、 _。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
依據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定,機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價是
A.+2 B.+3 C.+6 D.+7
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
B | MnO2 | 炭粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題:
A B C
(1)實驗A:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于 的原因可能是(只答一條): 。
(2)實驗B:用玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)實驗C:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,
兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
| A. | 酸和堿能發(fā)生中和反應,則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應 |
| B. | 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用 |
| C. | 堿溶液能使石蕊試液變藍,則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿 |
| D. | 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)圖11所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
(反應的化學方程式:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
學習了“常見的酸和堿”后某小組同學對中和反應進一步探究。同學們分別測定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH(20℃),其中NaOH溶液的pH_ _7(填“大于” “小于”或 “等于”)。向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4,反應的化學方程式為__ _。如圖是利用pH傳感器實時監(jiān)測稀H2SO4和NaOH溶液反應過程中混合液的pH的變化情況,并借助計算機繪制出了混合液中pH變化的曲線。R點顯示混合溶液的pH小于7,說明此時_ 。在探究過程中,同學們選用pH計而不用pH試紙來測定溶液的pH,你認為這樣做的原因是_。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com