9．如圖小剛同學(xué)選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）試劑Ⅰ和試劑Ⅱ分別是什么？
（2）本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是什么？
（3）欲驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可以選擇的試劑是什么？

分析 鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生的中和反應(yīng)時(shí)無明顯的現(xiàn)象，為了確定是否發(fā)生了反應(yīng)，滴加酚酞試液通過顏色的改變確定是否發(fā)生了反應(yīng)．當(dāng)鹽酸適量時(shí)，溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色，當(dāng)鹽酸過量時(shí)可通過石蕊試液或碳酸氫鈉進(jìn)行驗(yàn)證．

解答 解：（1）先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，由于氫氧化鈉屬于堿，則氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅色；再氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，紅色逐漸消失，說明氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)；故答案為：酚酞溶液；稀鹽酸；
（2）本實(shí)驗(yàn)中，常常選用酚酞酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是石蕊試液在堿性溶液中為藍(lán)色，在中性溶液中為紫色，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)的顏色變化不明顯；故答案為：石蕊試液顏色變化不明顯；
（3）要驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，可以滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，證明鹽酸過量，否則恰好完全反應(yīng)．
答案：
（1）酚酞溶液；稀鹽酸；
（2）石蕊試液顏色變化不明顯；
（3）碳酸鈉溶液．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉和鹽酸的中和反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)是否恰好完全進(jìn)行，完成此題，可以依據(jù)課本已有的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．國際上推廣使用中國鐵鍋，這主要是因?yàn)殍F鍋（　�。�
A．年產(chǎn)量高B．含碳，屬于混合物
C．價(jià)格便宜D．易使食物中含人體所需的鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/td>
C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）燃料燃燒除氧氣外，還需達(dá)到什么條件？溫度達(dá)到著火點(diǎn)
（2）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中能燃燒的更旺，由此可得到什么結(jié)論？增大可燃物與空氣的接觸面積會(huì)燃燒的更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是某過氧化氫消毒液標(biāo)簽的部分內(nèi)容，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12（填最簡整數(shù)比）；要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300kg，需要該過氧乙酸溶液10kg，配制過程中的主要步驟是計(jì)算、量取、溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，鎂不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg3N2），某學(xué)習(xí)小組擬對(duì)鎂在空氣中燃燒后的固體混合物氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】
Ⅰ．氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣
Ⅱ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)
Ⅲ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅳ．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中，稱量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)；④打開活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C
請(qǐng)你與他們一起完成下列問題的探究：
（1）檢查該裝置氣密性的方法及現(xiàn)象是關(guān)閉活塞K及分液漏斗活塞，雙手緊握錐形瓶的外壁，觀察C瓶中有氣泡產(chǎn)生，說明該裝置不漏氣；
（2）裝置B和裝置D的共同作用是吸收水分，防止裝置中氣體中的水分和空氣中的水分進(jìn)入C瓶；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④鼓入空氣的作用是使產(chǎn)生的氨氣全部進(jìn)入C瓶被濃硫酸吸收．
（4）若裝置C增重0.34g，固體混合物中MgN2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；
（5）實(shí)驗(yàn)證明此方法測定的結(jié)果偏低，可能原因是部分氨氣溶于水中不能完全排出（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．小明查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究．
（1）引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．充分冷卻后觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升．操作目的是除去廣口瓶內(nèi)空氣中的氧氣．
（2）向水槽中加水至廣口瓶內(nèi)外水面相平．點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內(nèi)水面繼續(xù)上升，是由于瓶內(nèi)氣壓小于 （填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你寫出鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．廚房中的下列物品，其制作材料是合成材料的是（　�。�
A．
陶瓷湯碗		B．
塑料淘米籮		C．
精鑄鐵鍋		D．
竹質(zhì)隔熱墊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列飲品中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．豆?jié){B．蘋果醋C．碳酸飲料D．綠茶

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同步練習(xí)冊(cè)答案