【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3 , 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動:
(1)【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是 ;
(2)【查閱資料】
a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。
b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。
c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,
d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。
【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定。請你參與他們的探究。
【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:
小華的方案:
稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是(填化學(xué)式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)小明的方案:小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。
【實驗步驟】
①按上圖連接好裝置后,并 ;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;
③接下來的實驗操作是 ,直到 為止(填實驗現(xiàn)象);
④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥重復(fù)上述實驗。
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
(4)【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量 。(填“能”或“不能”)
②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是
③實驗重復(fù)3次的目的是 。
④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
【實驗反思】
下列各項措施中,能提高小明測定準(zhǔn)確度的是 (填序號)。
Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸
Ⅲ.在裝置B,C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量
【答案】
(1)蛋白質(zhì)
(2)CO2,91.7%
(3)檢查裝置空氣密性,關(guān)閉K1,打開K2,加稀HCl 不產(chǎn)生氣泡
(4)不能,偏大,減小誤差,83.3%,Ⅱ,Ⅲ
【解析】【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì);
【設(shè)計方案】稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是CO2的質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
【實驗步驟】①按上圖連接好裝置后,并檢查裝置空氣密性;③接下來的實驗操作是關(guān)閉K1,打開K2,加稀HCl,直到不產(chǎn)生氣泡為止;
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】①上述數(shù)據(jù)不是托盤天平稱量得到的,因為還有其他物質(zhì);②若無A裝置,直接通入空氣,則空氣中的二氧化碳能被C裝置吸收,測定結(jié)果將偏大;③實驗重復(fù)3次的目的是減小誤差;④根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計算解答;
【實驗反思】
Ⅰ. 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶,對測定準(zhǔn)確度沒有影響;
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸時,能使產(chǎn)生的二氧化碳被C裝置充分吸收,能提高測定準(zhǔn)確度;
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶,能吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體,能提高測定準(zhǔn)確度;
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,不能提高測定準(zhǔn)確度。
解:【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì);
【設(shè)計方案】稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是CO2的質(zhì)量;
設(shè)12.0g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + | CO2↑ |
100 | 44 |
x | 12.0g- 7.16g=4.84g |
x=11g
=91.7%;
【實驗步驟】①按上圖連接好裝置后,并檢查裝置空氣密性;
③接下來的實驗操作是關(guān)閉K1,打開K2,加稀HCl,直到不產(chǎn)生氣泡為止;
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】①上述數(shù)據(jù)不是托盤天平稱量得到的,因為還有其他物質(zhì);
②若無A裝置,直接通入空氣,則空氣中的二氧化碳能被C裝置吸收,測定結(jié)果將偏大;
③實驗重復(fù)3次的目的是減小誤差;
④3次實驗數(shù)據(jù)的平均值=(19.68+19.75+19.67)g÷3=19.7g。
設(shè)12.0g蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為y。
CaCO3~~ CO2~~ | BaCO3 |
100 | 197 |
y | 19.7g |
y=10g
=83.3%;
【實驗反思】
Ⅰ. 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶,對測定準(zhǔn)確度沒有影響;
Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸時,能使產(chǎn)生的二氧化碳被C裝置充分吸收,能提高測定準(zhǔn)確度;
Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶,能吸收揮發(fā)出的氯化氫氣體,能提高測定準(zhǔn)確度;
IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,不能提高測定準(zhǔn)確度。
故填:Ⅱ Ⅲ
本題綜合性強(qiáng),涉及到實驗評價、物質(zhì)的驗證及方程式的計算。其中利用方程式進(jìn)行計算時,要先寫出有關(guān)反應(yīng)方程式,根據(jù)方程式量的關(guān)系找出相關(guān)物質(zhì)的相對質(zhì)量比,再從題中找出已知物質(zhì)的質(zhì)量,利用相對質(zhì)量比與實際質(zhì)量比相等利出比例式求解,注意溶液之間的反應(yīng),參加反應(yīng)的物質(zhì)為溶液中的溶質(zhì),代入方程式中的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的純凈物的質(zhì)量。
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【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是( )
A.質(zhì)子數(shù)B.相對原子質(zhì)量C.最外層電子數(shù)D.中子數(shù)
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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號是
A.2HB.2H+C.2H2D.H2O
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【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實完成相應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)水通電的化學(xué)方程式___________
(2)一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳___________
(3)黑火藥的一般配方是:硫磺2 g、硝酸鉀3 g、炭粉4. 5 g,在點燃的條件下反應(yīng)生成硫化鉀、使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體和空氣中含量最多的氣體___________。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c
B.t1℃時,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的飽和溶液
C.t1℃時,a、c兩物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.t2℃時,將75g的a飽和溶液降溫到t1℃,析出15g晶體
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【題目】下列敘述錯誤的是
A.一種元素在同一化合物中只能表現(xiàn)出一種化合價
B.電木插座破裂后不能熱修補(bǔ)
C.拉瓦錫用定量的研究方法研究了空氣的成分
D.在元素周期表中金屬元素的種類要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于非金屬元素的種類
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【題目】紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;不會被火點燃。
(1)紙火鍋燒不著的原因是 。
(2)人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精。服務(wù)員利用的滅火原理是__________________。
(3)小剛無意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅。
【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述現(xiàn)象推測,該氣體是_________,該氣體所具有的性質(zhì)是__________________。
【實驗驗證】將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.新鮮空氣中不含二氧化碳
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.空氣中的氮氣可充入食品包裝袋延長保質(zhì)期
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